专题七压缩语段(新题型).ppt

专题七压缩语段（新题型）【考点介绍】压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的的一种题型。2018年广东新考纲试题示例中出现了给语段中的概念下定义、拟写新闻标题并简述理由、一句话概括语段内容并做对联宣传三种考查形式。【方法点拨】下定义下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意：要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。答题格式为：……是……。可以套用如下公式来回答：被定义的概念（种概念）=对其本质特征进行描述（种差）+大概念（属概念）。答题步骤：确定小概念、大概念。筛选本质特征，删除无用信息。按照格式，将重要信息连词成句，调整字数。拟写新闻标题新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般说来标题往往不需要时间，只要有人物和事件两个必备要素，句中通常不停顿，文末不用标点。答题步骤：确定标题要素一般此类题目的新闻材料，往往有导语和正文构成。你从导语中可找到主体和主要新闻事件。如果主要新闻事件无法确定，就看正文主要讲的是什么（因为正文是对主要事件的具体叙述），从而确定主要事件。明确表述形式新闻标题=主体+主要事件（三）概括语段及组合对联这一类题目的语言材料往往只有一段。最佳的方法是先划分层次，然后概括各层次的主要内容，最后连贯各层次的内容，建议用复句来表述。1组合对联则首先要根据对联常识保证上下联字数相同、相同位置词性相同，末字仄起平收；其次要结合语段内容确定字词搭配。2【题型练习】根据下面材料，给“综合实践活动课程”下个定义。综合实践活动课程与语文、数学、英语等学科课程同样重要，它是跨学科实践课程，注重引导学生在实践中学习，在探究、服务、制作、体验中学习，分析和解决现实问题。它可能涉及到多门学科知识，但不是某门学科知识的系统学习，也不同于某一门学科中的实践、实验环节。综合实践活动课程是注重引导学生在实践中学习，在探究、服务、制作、体验中学习，分析和解决现实问题的跨学科实践课程。创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。根据下面材料，给“创造”下个定义，不超过30字。作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。请给下面的简讯加上一个标题(25字以内)，并简述理由。人民网北京3月9日电(赵竹青)人类的生命从受精卵开始。一个受精卵如何发育成一个含有200多种细胞类型、36个重要器官的复杂有机体，是生命科学最大的难题之一。就像计算机程序的运行需要使用计算机语言来编程一样，人体设定基因表达程序的一种“编程语言”被称为“染色体开放状态”。近期，我国科学家在国际上首次解读了这种“编程语言”如何指挥人类胚胎的基因表达，相关研究在3月添加标题9日发表于国际顶级期刊《细胞》。本次的研究成果打开了认识人类胚胎发育基因表达调控的大门，使我国在人类发育领域的研究中处于国际领先地位，这一研究成果将会为人类的优生优育提供理论基础。添加标题标题：_________________添加标题理由：_________________添加标题理由：整体概括了新闻的核心内容，激发了国人自豪感，振奋人心。添加标题标题：我国科学家率先揭示人类胚胎发育和进化奥秘用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。第一章节(2018广东中考）阅读下面材料，按要求作答。《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌