第9课 我和我的家（说课稿）-2023-2024学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docxVIP

第9课我和我的家（说课稿）-2023-2024学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

一、课程基本信息

1.课程名称：第9课我和我的家

2.教学年级和班级：2023-2024学年一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）中的“我和我的家”这一主题，引导学生认识家庭的重要性，理解家庭成员之间的相互关爱与责任，培养学生的家庭观念和道德素养。教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生树立正确的家庭观念，提高道德素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德品质与法治意识，具体核心素养目标包括：培养学生对家庭的认识与尊重，增强家庭责任感；提升学生的人际沟通能力，学会在家庭中表达情感和需求；培养学生的自我管理能力，形成良好的生活习惯；以及通过案例分析和讨论，提高学生的法治思维，使其能够理解并遵守家庭中的基本规则与道德准则。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解家庭成员之间的相互关爱和责任。

2.培养学生遵守家庭规则，形成良好的生活习惯。

难点：

1.如何引导学生将理论知识应用到实际生活中，理解并实践家庭责任和规则。

2.如何激发学生主动参与课堂讨论，表达对家庭的理解和感悟。

解决办法：

1.通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生在模拟家庭环境中体验家庭成员间的相互关爱和责任。

2.结合实际案例，讨论家庭成员间的互动，引导学生认识到遵守家庭规则的重要性。

3.创设开放性的讨论环境，鼓励学生分享自己的家庭故事，促进情感交流，加深对家庭的理解。

4.教师在课堂上适时引导，提供必要的反馈和指导，帮助学生将理论知识转化为实际行动。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解家庭基本概念和家庭成员间的责任，确保学生掌握必要知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享家庭故事，促进对家庭责任的理解和感悟。

3.情境模拟法：通过模拟家庭场景，让学生实际体验家庭互动，增强责任感。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示家庭图片和案例，增加视觉效果，提高学习兴趣。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行课堂问答和小组竞赛，增加学生参与度。

3.网络资源：引入网络教育资源，如视频短片，帮助学生更好地理解家庭主题。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于家庭的PPT、视频和文档资料，明确预习目标，如了解家庭结构、家庭成员角色等。

-设计预习问题：设计问题如“你的家庭有哪些规则？”和“家庭成员间如何相互关爱？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，确保每个学生都参与预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解家庭的基本概念和家庭成员间的相互关系。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下个人的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效共享和进度监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解家庭主题，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于家庭成员相互帮助的故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解家庭的重要性和家庭成员间的责任，举例说明家庭成员如何相互支持。

-组织课堂活动：分组讨论家庭成员间的相互关爱，进行角色扮演活动，模拟家庭成员间的互动。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到自己的家庭中。

-参与课堂活动：积极参与讨论和角色扮演，通过实践加深对家庭责任的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论家庭中遇到的实际问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解家庭责任和相互关爱的重要性。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭成员间的责任和相互关爱，突破教学难点。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于家庭成员间相互关爱的小论文或绘画作业。

-提供拓展资源：提供家庭主题相关的书籍和视频资源，鼓励学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，通过写作或绘画表达对家庭的理解。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步探索家庭主题。

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