第一单元《我和蔬菜交朋友》种植芽苗菜（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第一单元《我和蔬菜交朋友》种植芽苗菜（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

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设计意图

本节课旨在通过二年级学生的生活经验，结合《我和蔬菜交朋友》这一单元的课程内容，让学生了解芽苗菜的种植过程，培养他们的观察力和动手能力。通过实践活动，让学生感受生命的成长，激发他们对自然科学的兴趣，提高环保意识，并养成良好的生活习惯。同时，课程内容与学生的实际生活紧密相连，有助于巩固课堂知识，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括实践创新、科学精神与责任感、生活适应等方面。通过种植芽苗菜的活动，培养学生的实践创新能力，让他们在动手操作中学会观察、记录和分析；同时，激发学生的科学精神，培养他们探究自然、发现问题的兴趣。此外，课程还将引导学生关注生态环境，增强责任感，学会珍惜资源，养成良好的生活习惯，为未来的可持续发展打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生在《我和蔬菜交朋友》这一单元中，已经了解了蔬菜的基本分类和营养价值，对植物的生长过程有了初步的认识。此外，他们可能在学校或家庭环境中接触过简单的植物种植，具备了一定的观察和动手操作基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对实践活动表现出浓厚的兴趣。他们具备一定的观察力、动手能力和合作精神，喜欢通过实际操作来学习新知识。在学习风格上，他们更倾向于直观、形象和体验式学习，对互动和参与度高的教学活动反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在种植芽苗菜的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：对种植步骤和技巧的不熟悉，导致芽苗生长不理想；观察记录过程中，对细节的把握不够准确；在团队合作中，可能存在分工不明确或沟通不畅的问题。此外，学生可能对植物生长的周期和条件理解不够深入，需要引导和帮助。

教学资源

-软硬件资源：种植箱、种子、喷壶、放大镜、记录本、尺子

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学视频、在线教学资源

-教学手段：小组讨论、实地观察、实验操作、互动问答、成果展示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布关于芽苗菜种植的预习资料，包括种植步骤的图文并茂的指导文档。

-设计预习问题：提出“芽苗菜生长需要哪些条件？”等思考题，引导学生预习时关注重点。

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解芽苗菜的种植方法。

-思考预习问题：学生思考提出的问题，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示芽苗菜生长的短视频，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解芽苗菜的种植步骤和生长条件，强调课程重点。

-组织课堂活动：分组进行芽苗菜种植实践，每组完成种植并记录生长情况。

-解答疑问：对学生提出的种植过程中的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考种植的关键步骤。

-参与课堂活动：学生动手操作，体验种植过程。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论种植经验。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：明确讲解种植步骤，突出重点。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握种植技能。

-合作学习法：小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察芽苗菜生长变化的作业，要求记录生长情况。

-提供拓展资源：提供有关蔬菜种植的书籍和网站，供学生深入了解。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生观察芽苗菜生长，记录变化。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步学习蔬菜种植知识。

-反思总结：学生总结种植经验，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主观察和记录，提高观察力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生形成系统的种植知识体系。

本节课的重难点在于让学生掌握芽苗菜的种植过程，并通过实践活动培养学生的观察能力和实践技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展阅读材料：《儿童蔬菜种植手册》：本书详细介绍了多种蔬菜的种植方法，包括种子选择、土壤准备、播种、施肥、浇水等环节，适合学生和家长共同阅读，增强亲子互动。

（2）教学视频：《芽苗菜的种植与养护》：该视频通过实际操作，展示了芽苗菜的种植过程，包括