第二单元6和7的加、减法说课稿-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docxVIP

第二单元6和7的加、减法说课稿-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

一、课程基本信息

1.课程名称：第二单元6和7的加、减法

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级上册

3.授课时间：2024年9月

4.教学时数：1课时

本节课主要针对一年级学生，通过讲解和练习6和7的加、减法，使学生掌握基本的运算规则，提高计算能力。教学内容与人教版一年级上册数学教材第二单元紧密相关，旨在帮助学生扎实掌握基础知识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，通过6和7的加、减法运算，提高逻辑思维和问题解决能力。

2.发展学生的数感，让学生在计算过程中感知数的顺序和大小关系。

3.增强学生的合作交流意识，通过小组讨论和分享，提升表达和倾听能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握6和7的加法运算规则。

2.理解6和7的减法运算概念。

难点：

1.区分加法和减法在实际情境中的运用。

2.熟练进行6和7的混合运算。

解决办法：

1.通过实物操作，如使用小棒、计数器等工具，让学生直观感受加法和减法的过程，加强直观理解。

2.创设生活情境，如购物、分物品等，让学生在具体情境中练习6和7的加减法，培养应用能力。

3.设计分层练习，先从简单题目入手，逐步增加难度，帮助学生逐步攻克难点。

4.鼓励学生之间互帮互助，通过小组讨论，共同解决问题，提高合作学习能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版一年级上册数学教材。

2.辅助材料：准备电子白板或投影仪，以及相关的加减法动画演示视频。

3.实验器材：准备小棒、计数器、图片卡等教具，用于直观展示加减法运算。

4.教室布置：设置活动区，便于学生进行小组合作学习和实物操作练习。

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，我们已经在上一节课学习了5的加减法，大家还记得我们是如何操作的嘛？

-（学生）记得，我们用小棒来表示加减法。

-（教师）很好，今天我们将继续学习6和7的加减法。请大家准备好小棒，我们将用它们来帮助我们更好地理解新的概念。

2.学习6的加法

-（教师）首先，我们来学习6的加法。请大家拿出6根小棒，现在我要添加1根小棒，请问我们有多少根小棒了呢？

-（学生）7根。

-（教师）非常正确。这就是6加1等于7。我们可以写成6+1=7。现在，我们来做几个类似的题目，请大家跟我一起说：6+2=？

-（学生）8。

-（教师）很好，6+2等于8。我们继续，6+3=？

-（学生）9。

-（教师）正确，6+3等于9。我们再来一个，6+4=？

-（学生）10。

3.学习6的减法

-（教师）接下来，我们学习6的减法。请大家拿出6根小棒，现在我要拿走1根小棒，请问我们还剩下多少根小棒？

-（学生）5根。

-（教师）非常正确。这就是6减1等于5。我们可以写成6-1=5。现在，我们来做几个类似的题目，请大家跟我一起说：6-2=？

-（学生）4。

-（教师）很好，6-2等于4。我们继续，6-3=？

-（学生）3。

-（教师）正确，6-3等于3。我们再来一个，6-4=？

-（学生）2。

4.学习7的加法

-（教师）现在，我们学习7的加法。请大家拿出7根小棒，现在我要添加1根小棒，请问我们有多少根小棒了呢？

-（学生）8根。

-（教师）非常正确。这就是7加1等于8。我们可以写成7+1=8。现在，我们来做几个类似的题目，请大家跟我一起说：7+2=？

-（学生）9。

-（教师）很好，7+2等于9。我们继续，7+3=？

-（学生）10。

-（教师）正确，7+3等于10。我们再来一个，7+4=？

-（学生）11。

5.学习7的减法

-（教师）最后，我们学习7的减法。请大家拿出7根小棒，现在我要拿走1根小棒，请问我们还剩下多少根小棒？

-（学生）6根。

-（教师）非常正确。这就是7减1等于6。我们可以写成7-1=6。现在，我们来做几个类似的题目，请大家跟我一起说：7-2=？

-（学生）5。

-（教师）很好，7-2等于5。我们继续，7-3=？

-（学生）4。

-（教师）正确，7-3等于4。我们再来一个，7-4=？

-（学生）3。

6.综合练习

-（教师）现在，我们已经学习了6和7的加减法。接下来，我会给大家一些练习题，请大家写在练习本上。我会读题目，你们仔细听，然后写下答案。

-（教师）第一题：6+3=？

-（学生）9。

-（教师）第二题：7-2=？

-（学生）5。

-（教师）第三题：6-4=？

-（学生）2。

-（教师）第四题：7+1=？

-（学生）8。

7.总结与作业布置

-（教师）今天，我们学习了6和7的加