第六单元（说课稿）六年级语文上册同步备课系列（统编版）.docxVIP

第六单元（说课稿）六年级语文上册同步备课系列（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：六年级语文上册第六单元

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：2课时

本节课以统编版六年级语文上册第六单元为核心内容，围绕“人与自然”的主题展开，旨在培养学生的语文素养和环保意识。通过学习本单元，学生将掌握课文中的生字词，理解课文内容，培养阅读理解能力，同时提高写作水平和口语表达能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习本单元课文，学生能够理解并运用课文中的生字词，掌握文章的基本结构，提高阅读理解能力，并在写作和口语表达中运用所学知识和技能。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、分析、比较等方法，理解人与自然的关系，激发学生的思考和创新意识，提升逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：通过学习本单元课文，学生能够了解和尊重自然，培养环保意识，同时传承和弘扬中华民族传统文化。

4.审美鉴赏与创造：引导学生发现和欣赏自然之美，通过阅读和写作，提升审美鉴赏能力，培养创造美的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握本单元的生字词，能够正确书写并在语境中运用。

②理解课文内容，能够概括文章的主旨和中心思想。

③学会通过课文中的描写，感受自然之美，培养环保意识。

④提高阅读理解能力，能够分析课文中的修辞手法和表达方式。

2.教学难点：

①区分和使用本单元中易混淆的生字词，如“辨”与“辩”，“崇”与“崇”等。

②深入理解课文中的抽象概念和隐喻，如“大自然的馈赠”、“生命的摇篮”等。

③在写作中，能够运用课文中的表达技巧，创作出具有感染力的文章。

④在口语表达中，能够条理清晰地表达对人与自然关系的认识和看法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法结合讨论法，以学生为主体，教师为主导，通过讲解与互动相结合，引导学生深入理解课文内容。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生就课文中的环保主题进行思考和探讨；进行角色扮演，模拟人与自然的对话，增强学生的情感体验和表达能力。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示课文中的自然景观图片，增强直观感受；使用电子白板进行生字词教学，提高学生的学习效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文内容摘要、关键词注释和相关背景资料，明确要求学生预习时关注课文中的环保主题和修辞手法。

设计预习问题：设计问题如“课文中的哪些修辞手法增强了环保主题的表达效果？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习进度和疑问。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文和预习资料，标注生字词和不理解的地方。

思考预习问题：针对预习问题进行思考，尝试用自己的话概括课文主旨。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈给老师，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示环保主题的图片或视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的生字词、修辞手法和环保主题，结合实例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨课文中的环保理念如何体现在日常生活中。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，引导学生深入理解课文内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的看法，讨论课文中的环保行动。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师一起探讨。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业让学生结合课文内容，撰写一篇关于环保的短文，运用课文中的修辞手法。

提供拓展资源：提供与环保主题相关的书籍和网站链接，鼓励学生进一步了解环保知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生完成环保主题的写作作业，尝试运用课文中学习的修辞技巧。

拓展学习：利用提供的资源，学生进行自主学习，深入了解环保知识。

反思总结：学生对自己的写作过程和成果进行反思，思考如何改进。

本节课的教学实施过程中，每个环节都紧密围绕教学重难点进行设计，确保学生在自主探索、课堂学习和课后拓展中能够深入理解和掌握课文内容及其背后的环保主题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文学作品拓展：推荐学生阅读《小石潭记》、《望洞庭》等古典文学作品，这些作品中对自然景观的描绘，能够帮助学生更好地理解本单元课文中人与自然的关系。

（2）科普知识拓展：介绍《自然之道》、《人与自然》等科普