专题06 题型解读与突破（二）材料题（原卷版）.docxVIP

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专题06题型解读与突破（二）材料题

设计思路：解题方法+题型解读+例题讲解+强化训练+新情境试题，全面解读、突破材料题。

近几年中考改革，考试出题注重灵活性，强调对知识的分析运用。立意教材，又远离教材。注重考查历史主体知识和核心内容，突出考查学科基本方法和核心能力，学会客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象，深层次把握历史的线索和整体知识架构。

材料题答题三部曲：一读、二审、三写；

一读问题：

带着问题看材料：先看题头明确本题主题；带着问题看材料，针对性找出材料中关键词，提取有效信息。【关键词：时间、地点、人物、事件、国家、朝代、文献（包括引文出处）】问题词、答案来源词、答案方式词、分值（答几条）。

1、答案来源词：

根据材料：答案源于材料；

根据所学知识：答案源于所学；

依据材料并结合所学知识：答案源于材料+所学；

综上：找到几则材料探讨的共同主题，谈认识，建议。

2、答案方式词（归纳、概括、列举、变化）

归纳概括：找出关键词或者句子，进行提炼、整合

列举：直接从材料或书本中举例说明。

变化：从A到B，两个阶段的状况同时表述出来

启示：就要注意联系现实，并且一定要围绕主题来回答。

评价或影响：注意一分为二，全面分析。

3、根据问法确定答题方法

二审材料：

①审什么：导语、正文、出处、注释——明确考查知识点；

②怎么审：有几句，材料结构，勾出关键信息（关键句子，标点，连接词），精准定位题目考查的知识点；

例题．阅读下列材料：

材料革命先烈胡廷珍是临夏籍的第一位共产党员。1924年由李大钊介绍加入中国共产党，1926年受党委派南下广州，进入黄埔军校任政治教官，由周恩来直接领导。北伐开始后，胡廷珍被党派往西安冯玉祥国民军联军总政治部工作，配合国民革命军的北伐。

请依据材料写出中国共产党奋斗历程中的重大事件。（任意两件即可）

重大事件：中国共产党的成立、黄埔军校的创建、北伐战争。

三写答案：

1、字迹清楚工整

2、格式规范：写下求答项，再分点作答，注意标明序号

例如，原因：①……②……

3、表述规范：运用专业术语，条理清晰

4、基本要求：①序号化（序号明确、点数清晰）②段落化（一句一段、短句呈现）

③层次化（分层作答、思路清晰）④要点化（围绕问题、要点突出）

注意：

①在组织答案过程中，切忌乱写导致出现明显的史实错误，建议“避重就轻”，如果题目没有明确要求，可以不写，或者换一种表述方式，尽量不要出现错误史实

②一般不能对材料进行完全照搬，应在保留关键历史信息的基础上，进行适当转述

③分值只是判断答题角度的一个指引，如果能从材料解读出更多信息，尽量多写，如4分不要拘泥只答两点，宁可答多也不遗漏。

④字迹不要太大，注意字与字的间隔，安排好答题位置。

以“一个前提、两个原则”应对非选择题网上阅卷

解答非选择题要注意“一个前提、两个原则”：

1．“一个前提”：答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答题框内。每年高考中都会有一些试卷，因卷面字迹潦草、序号乱置、字迹模糊不清、答题空间安排不合理，使阅卷老师找不着要点。

2．“两个原则”：

（1）答案“点要多、面要全、话要短”。回答非选择题应注意答案要多角度，要点多而全，回答直接，尽量使用历史专用语言。太简洁易漏知识点，影响得高分，可适当采取“多多益善”的办法。但要注意“多”是答案的点多，是追求“广度”，而“深度”要适可而止，解释“话要短”，不要重复、啰嗦。

（2）尽量把答案得分的“关键词”写在前面。要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的语句按①②③分别写来，每个小要点后，用冒号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样容易得高分，最起码能少失分。

常考题型答题思路及模板

1）答题思路

①定时空

②先找材料中的要点

③借助答题模板，结合所学补充答案

2）答题模板

①材料信息的概括

②时代大背景（国际、国内+政治、经济、思文）

③历史：对前人（代）经验的继承、发展

④当时重大历史事件的影响

⑤政府态度

⑥个人因素：A、学识（个人经历、家庭环境）；B、性格品质（社会责任感）。

题型01、“背景、原因、条件”类设问

1．题型解读

一般历史事件包括时间、背景、内容、评价四大要素构成。背景包括时间发生的原因、条件、目的、动机。内容包括过程、经过、措施、结果。评价包括性质、影响、意义、作用、教训、启迪等。这是中考考察历史事件分析能力的主要切入点。

（1）“背景”是指对事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历史条件或者现实环境。一般是指某个历史事件的在何种情况下发生的，包含了原因和条件。背景是特定时代的产物，在回答的时候必须注意进行时空联系。

（2）“原因