中小学教科版小学科学一年级上册 7.做个“时间胶囊” 课件教育教学资料整理.pptxVIP

做个“时间胶囊”第二单元我们自己教科版科学一年级上册

目录新课导入1新课讲解2课堂小结3课堂练习4

第一部分新课导入

情境与问题

情境与问题小猪佩奇它们做了一个时间胶囊，它们在胶囊里放了各种各样的物品。小朋友们，你们想不想也做一个时间胶囊呢？这节课我们就一起来做个“时间胶囊”。

第二部分新课讲解

探究与发现任务我们做一个“时间胶囊”把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体记录下来。

探究与发现猜想六年级的时候我们会是什么样子？

探究与发现猜想像六年级的姐姐一样高。像六年级的哥哥一样有力量。

探究与发现研讨在这个“时间胶囊”里，我们需要装进哪些信息？

探究与发现研讨提示：胶囊里一般装的是药，我们这个“时间胶囊”里装的是成长信息。

探究与发现研讨测量方法：1.相同的测量时间（人的早晚身高是有差异的）；2.同一标准身高测量尺。3.相同的测量者（不同人测量时可能卡尺的松紧度有差异）；4.被测量者相同的站法（要求两脚并齐靠拢，脚跟、臀部、背部、头均靠墙，且头靠墙时一定要注意两眼平视，不能过仰。

探究与发现研讨学生小组内活动进行测量，并记录，教师巡视指导。

探究与发现研讨做个“时间胶囊”，装进我们现在的身体信息和推测六年级时的身体信息，封存起来。（也可以用瓶子代替胶囊。）

探究与发现研讨我们的身体在不断成长，我们要保护好自己的身体。把我们的身体信息封存起来，等六年级时再打开。

探究与发现研讨我们需要注意什么才能让我们的身体健康地成长？

探究与发现研讨加强体育锻炼，注意饮食健康，充足的睡眠，保护身体不受伤害。

应用与拓展我们自己拓展整理我们在本单元的记录，把它编成一本小册子保存起来。

应用与拓展请观看视频时间胶囊

第三部分课堂小结

课堂小结通过本节课的学习，我们了解了我们的身体在不断成长，我们要保护好自己的身体。我们要加强体育锻炼，注意饮食健康，充足的睡眠，保护身体不受伤害。

第四部分课堂练习

一、填空题。1.感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。2.（）是人体最大的感觉器官。成年人的皮肤面积大概有一扇教室门那么大。3.皮肤可以从外界接受到（）、（）、（）、（）、（）等大量信息。眼睛鼻子皮肤舌头皮肤冷耳朵热痒痛压

二、判断题。1.皮肤是一个很好的保护罩，能阻挡尘土、水、病菌和有害光线等进入身体。（）2.皮肤是人体的空调器。（）√√

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