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一年级数学上册教案（优秀10篇）

一年级数学教科书上册教案篇一

一、教学目标

1、使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9

的计算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算方法，并能正确地进行计算。

2、鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法，用自己喜欢

的方法来计算十几减9的算式，渗透用多种方法解决问题的能力。

3、小学一年级下册数学《十几减9》教学案例：引导学生能用“十几减9”

的计算方法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从而培养学生

用数学的意识。

4、培养学生的合作意识和交往能力。

二、教学重点：

引导学生用自己喜欢的计算十几减9的方法解决现实问题。

三、教学难点：

经历探究计算十几减9的思维过程。

四、教具、学具准备：

多媒体课件、口算题卡、小棒

五、教学过程：

十几减9教案

（一）热身赛

8+9=15-9=17-9=6+7=13-9=

7+9=18-9=9+5=14-9=11-9=

（1）集体订正

（2）评讲：请你说说17-9你是怎样计算的？

（3）指名学生说自己的算法，还有不同的想法吗？

（4）师：刚才我们一起复习了前面大家共同探究的十几减九的几种方法，

那么老师希望大家在后面学习过程中，能用你自己喜欢的方法来做题。

好，下面就进入我们今天的十几减九的练习课。（板书课题：十几减九的练

习课）

（二）导入：

师：同学们喜欢喜羊羊吗？

生：喜欢

师：老师也很喜欢，今天喜洋洋他们来到我们的课堂了，大家和他们打个招

呼吧！

生：你们好

师：今天一大早懒羊羊村长把大家召集了起来，交给他们一个重要的任务。

原来灰太狼趁大家没注意，把羊村的宝藏偷走了，现在任务就是要小羊们找回宝

藏。当然这一路上困难重重，大家有信心帮他们夺回宝藏吗？

生：有！

师：好，下面就进入我们的闯关活动。

1、速度大作战

师：我们来和喜羊羊比一比谁的速度快吧

12-9=16-9=14-9=18-9=

17-9=11-9=16-9=13-9=

用你最喜欢的算法算算18-9=()

2、看图写算式

师：跑那么快，大家一定都渴了，看，同学们，我们来到了草莓地。

3、力气大作战

师：同学们吃饱了，大力士泰哥要和我们比力气呢（在圆圈里填上大于号，

小于号或者等于号）

4+3〇17-915-9〇5+97+8〇9+6

4-9〇15-516-9〇13-912-9〇9+4

4、地雷大作战（想加算减）

师：同学们要小心了，可不要踩到地雷哦

9+（)=129+（）=189+（）=159+(）=11

12-9=（)18-9=（）15-9=（）11-9=(）

5、看图讲故事

师：我们安全的走过了雷区，现在休息一下来讲故事吧

（三）活动

师：同学们，在你们聪明才智的帮助下，喜羊羊他们顺利的夺回了宝藏，看，

他们来向我们表示感谢了呢！为了庆祝一下，他们邀请我们一起跳舞，大家准备

好了吗？（音乐：找朋友）

师：喜羊羊他们完成了任务，要回羊村去复命了，他们想买一些礼品带给大

家，现在请大家一起去自选商场帮他们挑选礼物吧！

（1）妈妈给了你16元钱，你最想买什么，还剩多少钱？

（2）如果可以买两样，你想买什么？还剩多少钱？

学习了十几减九的几种计算方法，你能不能用你喜欢的方法来说说15-8和

13-7怎样计算？

谈收获

这节课你收获了什么？

师：大家这节课学会了讲故事，十几减九的计算方法等很多东西，还利用十

几减九的计算方法，推理出了如何计算十几减八和十几减七这些我们下节课将要

学习的内容。

师：你喜欢灰太狼吗？

生：不喜欢，他老做坏事

师：对，灰太狼总喜欢搞破坏，但是老师觉得灰太狼有一个优点，他虽然每

次都失败，但是却从未放弃，这一点我们应该向他学习。

那这节课靠我们大