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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
小学语文过程性评价实施方案
一、写字评价（10分）
一二年级
总体目标：练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，执笔方法和写字姿势
正确；会按照田字格里范字写字，学习使用和保管写字用具，培养写字兴趣和良
好的写字习惯。一年级学生每分钟写3～5字；二年级学生每分钟写5～7字；
A级标准：
写字姿势、执笔方法基本正确。能把字写得比较正确，大小基本均匀，卷面
基本整洁。
B级标准：
写字姿势、执笔方法较正确。能把字写正确，基本端正，大小较均匀，卷面
较整洁。已具“横、竖、撇、捺、点、横折”等基本笔画的雏形。
C级标准：
写字姿势、执笔方法正确。字写得正确、端正，结构比例基本适当，大小均
匀，卷面整洁。基本掌握“横、竖、撇、捺、点、横折”等基本笔画。
三四年级：
总体目标：继续培养写字兴趣，继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整
洁；初步掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领；在认识常用汉字的偏旁部首的基
础上，逐步掌握其写法，初步了解汉字结构；学会使用和保管写字用具，初步养
成良好的写字习惯。三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10
字左右；
A级标准：
写字姿势、执笔方法正确。字写得端正、正确，结构比例较适当，大小均匀，
卷面整洁；“横、竖、撇、捺、点、横折”等基本笔画掌握到位，基本“像贴”。
B级标准：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
写字姿势、执笔方法正确。字写得端正、正确，结构比例适当，大小均匀，
卷面整洁；“横、竖、撇、捺、点、横折”等基本笔画有变化，“像贴”，已略
有书法美感，书写有一定速度。
C级标准：
写字姿势、执笔方法正确。字写得端正、正确，结构比例适当，大小均匀，
卷面整洁；用笔有变化，形成自己的写字风格，背帖能力较强，习作有一定书法
美感，书写有一定速度。
五六年级
总体目标：能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，
有一定速度；继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净；能初步掌握笔画繁多、
结构复杂的字的特点及其写法，多种笔画或多种结构的字的综合练习；养成较为
良好的写字习惯，培养鉴赏审美能力。学习用毛笔书写各种笔画及常用偏旁的方
法，了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系；继续培养写字兴趣和良好写字
习惯。五年级学生每分钟写15字左右；六年级学生每分钟写20字左右（可以指
导学生写行楷）。
A级标准:
钢笔执笔方法和写字姿势正确，书写习惯良好。能比较熟练地用钢笔写字，
写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度；
B级标准:
钢笔执笔方法和写字姿势正确，书写习惯良好。书写规范、入体或自成一体，
重心平稳，结构匀称。
C级标准:
能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度；
继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净；能初步掌握笔画繁多、结构复杂的
字的特点及其写法，运笔流畅，行笔轻重变化较明显、适度。
成果呈现形式：学生作业、写字本、练习册
二、口语交际评价
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
《语文课程标准》指出
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