3.3 探究“对勾”函数的图象与性质（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册.pptx

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1;2;3;4;;;7;问题2.1请写出函数的定义域;教材例1;10;;;探究一：探究函数的图象与性质

画的图象

;?;;探究二：你能利用和的图象变化趋势说明

的图象变化趋势吗？;小函;例：解决情境导入问题：

当这个矩形边长AB为多少时，所用篱笆最短？;探究三：探究函数图象;;归纳总结：通过对函数图象与性质的探究，你有哪些体会？;归纳总结：通过对函数图象与性质的探究，你有哪些体会？;归纳总结：;拓展探究

1.你能试着研究函数的图象与性质吗？

函数呢？

2.探究的图象与性质，写一篇简短

的研究报告.

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中学高级教师，华中师范大学研究生学历，熟悉新课改、新教材、新高考、新评价，致力于提供优质文档资源，服务更多教师与学生。

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