3.2.2函数的奇偶性　（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册.pptx

3.2函数的基本性质3.2.2函数的奇偶性

学习目标1.了解函数奇偶性的定义、图象特征.2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.重点、难点重点：1.了解函数奇偶性的定义、图象特征.2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.难点：会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.

思考1：下列函数图像具有什么样的对称性？

思考1：下列函数图像具有什么样的对称性？图像关于y轴对称图像关于原点对称

?

?教学过程

教学过程问题2：两个函数自变量的取值和函数值的取值具有什么特点？...-3-2-10123...............文字语言：自变量取一对相反数时，相应的两个函数值相等

?教学过程

?追问2：要成为偶函数需要满足哪些条件？教学过程定义域关于原点对称

?追问2：要成为偶函数需要满足哪些条件？定义域关于原点对称?教学过程

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?

?教学过程

?文字语言：自变量取一对相反数时，相应的两个函数值互为相反数教学过程发现规律：??

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思考：给出一个函数的解析式,如何判断函数的奇偶性?教学过程

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ABCD练习1：下列图像表示的函数中具有奇偶性的是()B

?A

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课堂小结请你带着下列问题回顾本节课学习的内容：（1）奇（偶）函数的定义，定义域的特点。（2）利用定义判断函数奇（偶）性的一般步骤是什么?（3）你学会了什么数学思想方法？

课后作业??