11.注意力要集中（课件）一年级上册心理健康（苏科版).pptx

注意力要集中;一、课前小游戏：眼疾手快;第一部分;课前小游戏：眼疾手快

游戏规则：

学生们围成一个圈坐下，老师站在中间。

老师手里拿着一个小球或任何易于传递的小物件。

游戏开始时，老师随机将球扔给任意一名学生，并喊出该学生的名字。

被叫到名字的学生需要快速接住球。

接到球的学生必须立即说出班级里另一位同学的名字，并把球投向这位同学。

如果学生没有成功接到球或者没有及时喊出另一个名字，则算作失败，需要表演一个小节目。

;第二部分;情境导入

在一个美丽的春天早晨，小兔白白来到了学校，今

天是它们班上的科学实验日。白兔兴奋地想着昨天

晚上妈妈教它的实验步骤，期待着能在课堂上大展

身手。但是，当老师讲解实验细节时，窗外突然飞

过了一群漂亮的蝴蝶，吸引了白兔的全部注意力。

等到回过神来时，发现实验已经开始了好一会儿了，

而且它完全错过了关键信息，导致最终没能完成实

验项目。小白兔感到非常沮丧。;问题

为什么小白兔没有能够顺利完成实验？

如果你是小白兔，你会怎么做才能更好地集中注意力？

总结

通过这个故事我们了解到，分心会让我们错过重要的事情，影响我们的学习效率甚

至是成绩表现。接下来，让我们一起来探索如何提高自己的专注力吧！

;第三部分;活动一：神秘数字

活动介绍：每位同学都会收到一张写有不同数字组合的纸条，但只有一张上面写着“正确答案”。

老师会在黑板上写下一系列数字序列(如3,7,9,2,5)，然后要求同学们根据手中的纸条找出正确的

排列顺序。第一个找到的同学可以举手报告答案。

目标：锻炼学生观察力与记忆力，同时增强其对特定任务的关注度。

所需物品：纸、笔。

具体操作流程

分发预先准备好的卡片给每一位参与者。

让所有人先仔细查看自己手中的数字。

教师在白板上写出几个数字供参考。

开始计时，看谁能最快识别出正确的排序并大声说出结果。

;;;第四部分;;第五部分;

课外活动

邀请家长参与到孩子的日常生活中来，一起制定一份详细的日程表，明确每天需要

完成的任务清单。通过这种方式培养孩子们良好的时间观念，同时也加强了家庭成

员之间的沟通与联系。