人教版五年级数学上册考点、知识点归纳及复习方法.pptVIP

三角形的面积

三角形的面积=底×高÷2

用字母表示：S=ah÷2

三角形面积公式推导：旋转

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，

等底等高的平行四边形面积相等；

等底等高的三角形面积相等；

等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。01梯形的面积=(上底+下底)x高÷2（三）梯形的面积02梯形面积公式推导：旋转用字母表示：S=(a+b)h÷203要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底，这样剪去才能最大。两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形。组合图形的面积

2个或2个以上简单图形组合而成的图形称为组合图形。

把求组合图形的面积转化成求几个简单的平面图形面积的和或差

求组合图形的面积一般分这样几步：

分解图形（2）利用公式，

找出相应线段的长（4）正确计算。

方法：分、拼、挖。第七单元《数学广角—植树问题》

1、直线植树问题：

（段数＝路长÷株距；路长＝株距×段数）

两端都要栽：棵数＝段数＋1；段数＝棵数－1??

两端都不栽：棵数＝段数－1；段数＝棵数＋1

一端栽，一端不栽：棵数＝段数；

2、锯木头问题：?

次数＝段数－1段数＝次数＋1；?

总时间＝每次时间×次数考点、知识点及复习方法

雪山完小王珊珊人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》考点、知识点：先按整数乘法来计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。点上小数点后，积的小数末尾有0的把0去掉。1.小数乘整数2.小数乘小数

先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

积的小数位数不够时，需要添0补位。点上小数点后，积的小数末尾有0的要把0去掉。

（积的末尾与因数的末尾对齐）x一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。乘法中的规律：01用“四舍五入”法求积的近似数。首先明确要保留的小数位数；再把保留的小数位数下一位的数字“四舍五入”（大于等于5向前一位进1，小于5舍去）。02计算钱数时：保留整数，表示精确到元；保留两位小数，表示精确到分。保留一位小数，表示精确到角。3.积的近似数连乘、乘（除）加、乘（除）减运算顺序小数连乘，按照从左往右的顺序依次运算。（2）乘（除）加、乘（除）减运算顺序：无括号的，先算乘（除）法，再算加减法；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。整数乘法运算定律推广到小数01加法：加法交换律：a+b=b+a02加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)03减法：04减法性质：a-b-c=a-(b+c)05a-(b-c)=a-b+c06a÷b÷c=a÷c÷b除法：乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c乘法交换律：a×b=b×a除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(a-b)×c=a×c-b×c乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法：第二单元《位置》竖排为列，横排为行。列数，一般从左往右数；行数，一般从前往后数。

数列数和行数时，数的起始点和方向不要弄错。数对表示一个确定的位置。列在前，行在后，两数之间用逗号隔开,如（列数，行数）。第三单元《小数除法》小数除法计算法则

小数除以整数，按照整数除法的计算法则计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐，有余数时要在余数后补0继续除。

被除数的整数部分比除数小，不够商1要商0，点上小数点继续除。一个数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用0补足），然后按照除数是整数的计算法则计算。1被除数不变，除数缩小或扩大，商反而扩大或缩小。（大小相反）32除数不变，被除数扩大或缩小，商随着扩大或缩小。（同大同小）商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。（3）除法中的变化规律：除法中的规律：

一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小；

一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。商的近似数求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。如6.3232……的循环节是32。循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫