小学信息技术三年级(下)教案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教案

年级:三年级信息技术

教学工作计划

1、让学生了解各种信息技术设备。

2、学习的键盘知识的基础上，能综合应用学过的“键盘群岛”知识，巩固：

空格键、退格键、上档键、回车键、大写字母锁定键的运用。

3、让学生初步认识键盘，重点是训练学生在使用键盘操作电脑时要养成正

确的坐姿习惯。

学期

4、认识基本键并掌握基本键位指法。掌握基本功能键的操作。掌握正确的

教学

基本键位指法操作。学会在记事本中输入汉字。

目标

5、学会快速录入汉字

6、掌握智能ABC输入法输入词组的方法。能够熟练用智能ABC输入法输入

汉字、词组和句子。

7、熟练掌握写字板启动和退出的方法，学会在写字板中输入英文。

8、熟练掌握写字板的各项应用

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。

教材

3、与学科结合更紧密。

分析

4、激发学生想象，发挥学习主动。

5、注重习惯培养，养成良好素质。

三年级学生喜欢计算机，喜欢信息技术这门学科，而且他们好动，不喜

欢受约束，喜欢新奇的东西，好看的画面，好玩的小游戏。她们喜欢上机实

学生

践操作，对理论性较强的知识不感兴趣，基于这些，本学期的信息技术课，

分析

将加强教学的组织管理，课堂教学多以活动、游戏、任务、驱动为主，多留

时间让学生操作。

1、具备信息教师一般的基本素质，在信息技术教学的认知领域、操作领

教师域、情感领域中达到小学信息技术课程指导纲要的有关要求。

分析2、具备信息技术教师所应有的素质：思想意识上有较强的时代意识和超

前意识、教学上有个性意识和层次意识。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

1．网络环境的建设和利用

机房里安装了多媒体计算机，将校园网络连接到Internet网络上，使教师、

学生在课堂教学中能够充分共享到国内外的各种信息资源。促使信息技术融入

教学

其他学科，培养学生的综合素质。

资源

2．教学资源的积累和再利用

分析

注意教学资料的积累，充分利用网络、光盘、自制软件和多方开发软件相结合，

并结合现有的投影、幻灯、录像等资料。资料的积累是为了资源的共享和再利

用。

1、以活动项目为中心，通过讨论、调查、上机、实践等多种方式的活动

来实现教学目标。

提高2、根据学生特点、教材特点，精心选择教学内容，精心设计教学过程，

教学精心安排教学环节，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生充分体验成