课题申报书：面向乡村振兴的乡村儿童“在地化”教育的理论建构与实践路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

面向乡村振兴的乡村儿童“在地化”教育的理论建构与实践路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在地化教育概念及其在教育领域的应用

在地化教育，也称为本土化教育，是一种强调以地方文化、环境和社区为基础，培养学生的地方认同感和责任感的教育理念。近年来，在地化教育在全球范围内得到了广泛关注，并在许多国家和地区得到了实践应用。在地化教育不仅关注学生的学术成绩，更注重学生的全面发展，包括道德、情感、社会和创造力等方面。

乡村儿童教育的现状与挑战

乡村儿童教育在我国教育体系中占有重要地位，然而，由于地区经济、文化和社会发展水平的不均衡，乡村儿童教育面临着诸多挑战。这些挑战包括教育资源匮乏、教师队伍不稳定、教育质量参差不齐等问题。这些问题严重影响了乡村儿童的受教育机会和权利，也制约了我国教育公平的实现。

（二）选题意义

促进教育公平，缩小城乡教育差距

乡村儿童“在地化”教育的理论建构与实践路径研究，旨在通过在地化教育理念，促进乡村儿童教育的公平发展，缩小城乡教育差距。通过在地化教育，乡村儿童可以更好地了解和传承自己的文化，增强自信心和归属感，从而提高他们的学习积极性和学习成绩。

传承和弘扬乡村文化，促进乡村可持续发展

在地化教育强调以地方文化为基础，培养学生的地方认同感和责任感。通过在地化教育，乡村儿童可以更好地了解和传承自己的文化，增强文化自信，从而促进乡村文化的传承和弘扬。同时，在地化教育还可以培养乡村儿童的创新能力和实践能力，为乡村的可持续发展提供人才支持。

（三）研究价值

理论价值

本课题的研究有助于丰富和完善在地化教育的理论体系，为乡村儿童教育提供新的理论视角和实践路径。同时，本课题的研究还可以为我国教育公平和乡村文化传承提供理论支持和实践指导。

实践价值

本课题的研究可以为乡村儿童教育提供可操作性的实践路径和方法，提高乡村儿童教育的质量和效果。同时，本课题的研究还可以为乡村文化传承和乡村可持续发展提供实践案例和经验借鉴。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建面向乡村振兴的乡村儿童“在地化”教育的理论框架

本课题旨在通过深入分析在地化教育的理念和实践，构建一个面向乡村振兴的乡村儿童“在地化”教育的理论框架。这个理论框架将包括在地化教育的核心概念、基本原理、实施路径等方面，为乡村儿童教育提供理论指导和实践参考。

探索乡村儿童“在地化”教育的实践路径

本课题将结合乡村儿童教育的实际情况，探索适合乡村儿童“在地化”教育的实践路径。这些实践路径将包括课程设置、教学方法、教育评价等方面，旨在提高乡村儿童教育的质量和效果。

（二）研究对象

乡村儿童

本课题的研究对象主要是乡村儿童，特别是那些在教育资源匮乏、教育质量参差不齐的地区上学的儿童。这些儿童面临着诸多教育挑战，包括学习资源不足、教师队伍不稳定、教育质量不高等问题。

乡村教育工作者

本课题的研究对象还包括乡村教育工作者，包括教师、校长、教育管理者等。这些教育工作者是乡村儿童教育的主要实施者和推动者，他们的教育理念和教学方法对乡村儿童教育的发展具有重要意义。

（三）研究内容

在地化教育的理念与实践

本课题将深入研究在地化教育的理念和实践，包括在地化教育的核心概念、基本原理、实施路径等方面。通过研究在地化教育，可以为乡村儿童教育提供新的理论视角和实践参考。

乡村儿童教育的现状与挑战

本课题将分析乡村儿童教育的现状和挑战，包括教育资源匮乏、教师队伍不稳定、教育质量参差不齐等问题。通过分析这些问题，可以为乡村儿童教育提供针对性的解决方案和改进措施。

乡村儿童“在地化”教育的实践路径

本课题将结合乡村儿童教育的实际情况，探索适合乡村儿童“在地化”教育的实践路径。这些实践路径将包括课程设置、教学方法、教育评价等方面，旨在提高乡村儿童教育的质量和效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

文献综述

本课题将首先对在地化教育的相关文献进行综述，了解在地化教育的理论背景和实践经验。通过文献综述，可以为课题的研究提供理论支持和实践参考。

实地调研

本课题将组织实地调研团队，深入乡村学校和教育机构进行实地调研。通过实地调研，可以了解乡村儿童教育的实际情况和需求，为课题的研究提供第一手资料。

实践探索

本课题将在乡村学校和教育机构进行实践探索，尝试在地化教育的实施路径和方法。通过实践探索，可以检验在地化教育的可行性和有效性，为课题的研究提供实践案例和经验借鉴。

（二）研究方法

文献研究法

本课题将采用文献研究法，对在地化教育的相关文献进行系统梳理和分析。通过文献研究法，可以为课题的研究提供理论支持和实践参考。

实地调研法

本课题将采用实地调研法，组织实地调研团队