7.2 运动的快慢 速度（课件）(共37张PPT)2024-2025学年度第二学期沪粤版物理八年级下册.ppt.pptxVIP

学习目标1.知道比较物体运动快慢的两种方法.2.知道速度的定义、公式及单位.3.能用速度公式进行简单的计算.4.知道匀速直线运动和变速直线运动.了解一些物体运动的大致速度.

现象探究：如何比较物体运动的快慢相关实例比较方法__________________________________________________________________________如图所示，游泳比赛中，观众认定，游在前面的人游得快时间相同，通过路程长的人游得快

相关实例比较方法________________________________________________________________________________如图所示，游泳比赛中，裁判认定，在运动员到达终点时，计时少的人游得快路程相同，用时短的人游得快

探究归纳比较物体运动的快慢有两种方法：（1）在相同时间内，比较物体通过的路程，即“相同时间比路程”，通过路程越长的物体运动得越快；（2）在物体通过相同路程的情况下，比较它们所用的时间，即“相同路程比时间”，用时越短的物体运动得越快.

典例1在“龟兔赛跑”的故事中，比赛开始，“观众”通过__________________认为跑在前面的兔子运动得快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过__________________，判定最先到达终点的乌龟运动得快.相同的时间比路程相同的路程比时间

[解析]比赛开始后，“观众”看到兔子跑在前面，说明在相同的时间内，兔子通过的路程要大于乌龟通过的路程，这是利用在相同的时间内，比较通过的路程的方法而得出结论的；而“裁判员”判定乌龟获胜，是根据跑到终点时，乌龟用的时间较短，是在路程相同的情况下，比较时间得出的结论.

1.速度的引入在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比路程”的方法，将物体运动的路程除以所用的时间，并由此引入“速度”概念.

2.速度定义物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所用时间之比（比值定义法）叫做速度物理意义速度是表示物体运动快慢的物理量.在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体运动得越慢

公式及其变形式________________________________________________________________________________

单位

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3.单位匹配:在用公式进行计算时,代入的数据应包含数字和单位两部分，且要注意单位的对应搭配,“千米”要和“时”搭配,“米”要和“秒”搭配,组合成的速度单位分别是“千米/时”或“米/秒”.

教材深挖速度里程表很多交通工具里都有速度里程表，下图为常见的汽车的速度里程表，可显示实时车速大小及汽车在某段时间里走过的路程.

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测量原理测量工具刻度尺、秒表、斜面、小车、金属片、木块

获取与处理信息

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分析与论证小车通过斜面上半程的速度、下半程的速度和全程的速度都不同，小车做的是变速直线运动，速度越来越快

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1.机械运动的分类

2.匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动变速直线运动定义物理学中，把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动物理学中，把速度变化的直线运动叫做变速直线运动

匀速直线运动变速直线运动特点（1）运动过程中，速度大小和方向都不变；（2）在任何相等的时间内，通过的路程是相等的，即通过的路程与所用的时间成正比（1）运动过程中，速度的大小变化、方向不变；（2）常用平均速度粗略描述物体运动的快慢

匀速直线运动变速直线运动实例在平直公路上匀速行驶的汽车；在传送带上匀速运动的产品从高处自由下落的小球；紧急制动的汽车

匀速直线运动变速直线运动图像_____________________________或___________________________初中常见：____________________________或____________________________甲乙丙丁

匀速直线运动变速直线运动注意

3.平均速度（1）平均速度①在变速直线运动中，可以用平均速度来描述物体运动的快慢.它表示物体在某一段路程（或一段时间）内运动的快慢程度.平均速度等于某段路程除以通过这段路程所用的时间.

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（2）对平均速度的理解

平均速度速度的平均值平均速度与速度的平均值（没有物理意义）

平均速度速度的平均值当我们说一个物体的平均速度时,必须指出是在哪段路程或在哪段时间内实际上,物理学中并没有“速度的平均值”这一概念,不要把“平均速