小学信息技术三年级上册第1课《推开智慧门——信息和信息技术》教案.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

《推开智慧门——信息和信息技术》教案（一）

小学信息技术三年级上册第1课

年级：三年级上册

学科：信息技术

版本：清华版（2012）

【教材分析】

首先，该教材的教学对象是三年级的学生，其内容设计

符合这个年龄段学生的认知水平。教学目标包括让学生感受

生活中的信息现象，认识到信息的普遍存在，以及了解常用

的信息技术工具。此外，通过观察生活中的信息现象，学生

能够初步了解信息活动的一般过程，包括认识信息、获取信

息、传递信息、加工和应用信息。最终，学生能够感受到信

息对生活与学习的作用，并产生学习与使用信息技术的兴趣。

在教学方法方面，根据皮亚杰的构建理论，该教材采用

了多种教学方法，如创设情境法、分组教学法和游戏教学法。

这些方法都能够有效地吸引学生的注意力，激发他们的学习

热情，并促进他们的主动探索和合作学习。

对于教学过程，教材首先通过师生对话的方式，以新学

期的变化作为切入点，引导学生发现生活中的新信息。接着，

通过欣赏大自然的信息，学生能够直观地感受到信息的存在。

随后，教材通过对比古代和现代的信息传递方式，引出信息

技术的概念，并通过展示图片，强调计算机在信息处理中的

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

重要作用。

总的来说，《推开智慧门——信息和信息技术》这本教

材内容丰富、贴近生活，且教学方法多样，能够有效地激发

小学生对信息技术的兴趣，并为其后续学习打下坚实的基础。

一、教学目标：

1.知识与技能：

学生能理解什么是信息，信息的特征以及信息的价值。

学生能初步了解信息技术的含义及其在生活中的应用。

2.过程与方法：

通过实例分析，让学生体验信息的获取、处理和传递过

程。

培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

让学生认识到信息的重要性，激发他们对信息技术的兴

趣。

培养学生的信息素养，理解信息技术对社会生活的影响。

二、教学重难点：

1.教学重点：

理解信息的基本概念和特征。

了解信息技术的基本含义及其在生活中的应用。

2.教学难点：

如何让学生理解抽象的信息概念。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

如何让学生理解信息技术的广泛性和深远影响。

三、教学过程：

1.导入新课：

通过猜谜语、讲故事等方式，引导学生思考什么是信息，

激发学生的学习兴趣。

2.探索理解：

通过实例（如天气预报、新闻报道等）解析信息的定义

和特征，如普遍性、传递性、价值性等。

讨论生活中的各种信息，让学生体验信息的获取、处理

和传递过程。

3.信息技术解析：

解释信息技术的含义，包括信息的获取、处理、存储、

传输和应用等。

通过实例（如电视、互联网、智能手机等）展示信息技

术在生活中的应用。

4.实践活动：

设计一个小游戏，让学生模拟发送和接收信息，体验信

息技术的便捷性。