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《流体力学》教学大纲
一、课程名称?
1.中文名:流体力学
2.英文名:FluidMechanics?
二、课程管理院(系)?
三、大纲阐明
1.合用专业、层次
环境工程专业,本科。?
2.课时与学分数?
总课时为64课时,总学分为3学分。?
3.课程的性质、目的与任务?
流体力学是环境工程专业及其相近专业的一门学科基础课程,属工程科学,是用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题。研究措施重要是因次论指导下的试验研究法、数学模型法、参数归并和过程分解与组合。本课程强调工程观点、定量运算、试验技能、设计能力和模拟优化能力的训练,强调在理论和实际的结合中,提高分析问题、处理问题的能力。
本课程理论教学重要研究持续性方程、能量方程和动量方程的基础理论及详细的工程应用。通过本课程的学习,使学生熟悉流体力学的基本概念和基本方程,掌握在环境工程和科学领域中的应用途径和处理措施,具有处理环境工程中流体力学问题的能力。
4.先行、后续课程
本课程是学生在具有了必要的高等数学、物理、理论力学等基础知识之后必修的技术基础课,是水污染控制工程、大气污染控制工程、给排水工程、水控课程设计、毕业设计的基础。
5.考试方式与成绩评估?
考试方式:笔试(闭卷)。?
成绩评估:笔试70%,平时成绩30%。?
四、纲目?
(上册)
1绪论(3课时)
[教学目的]
理解流体力学的研究内容及发展简史,掌握流体的重要物理性质和流体的持续介质模型,掌握流体的重要物理性质和作用在流体上的力。
[教学重点与难点]
流体的物理性质;流体的持续介质模型。
[教课时数]
3课时
[教学措施与手段]
在多媒体教室采用电子课件进行课堂讲授。本章内容是学生学习流体力学这门课的基础,是流体力学的“门槛”。因此,必须联络生产及生活实际,使学生首先在思想上明确认识,对这门课产生爱好,使学生认识到流体力学理论在生产和生活实际中的应用是无所不在的。
[教学内容]
1.1工程流体力学的任务及其发展简史
1.2持续介质假设,流体的重要物理性质
持续介质假设;流体的重要物理性质
1.3作用在流体上的力
表面力;质量力
1.4工程流体力学的研究措施?
2流体静力学?
[教学目的]
理解和掌握流体静压强及其特性;理解流体平衡微分方程式,理解其物理意义;掌握流体的绝对和相对平衡;掌握流体静压强的分布规律及点压强的计算(运用等压面),掌握流体静压强的量测和表达措施;纯熟掌握作用于平面壁和曲面壁上流体总压力的计算。
[教学重点与难点]
静压强及其特性,点压强的计算,静压强分布图,压力体图,作用于平面上的流体总压力,作用于曲面上的流体总压力。
[教课时数]
10课时。?
[教学措施与手段]
本章内容是学生学习背面流体动力学的基础,此前在物理学中接触到某些如压力、总压力等概念,因此,重要应注意联络生活中的实际,培养学生的学习爱好,选择合适的作业题,培养学生分析实际问题,处理实际问题的能力。
在多媒体教室采用电子课件进行课堂讲授。
[教学内容]
2.1流体静压强及其特性
流体静压强的定义;流体静压强有两个重要特性
2.2流体平衡的微分方程
欧拉平衡的微分方程;流体平衡微分方程的积分;等压面
2.3流体静力学基本方程
重力作用下的流体平衡微分方程;压强的计量单位和表达措施;流体静力学基本方程的几何意义与能量意义;静压强分布图;测压计
2.4液体的相对平衡
等加速直线运动中液体的相对平衡;绕直轴等角速度旋转容器中液体的相对平衡
2.5作用在平面上的液体总压力
图解法;解析法
2.6作用在曲面上的液体总压力
总压力的大小;总压力的作用点;总压力的方向
3流体运动学?
[教学目的]
理解描述流体运动的两种措施。理解描述流体流动的某些基本概念,如恒定流与非恒定流、流线与迹线、流管、流束与总流、过水断面、流量及断面平均流速等。掌握持续性方程。
[教学重点与难点]
流体流动中的几种基本概念,持续性方程。
[教课时数]
5课时。?
[教学措施与手段]
本章讲述流体运动学基本理论及工程应用,概念多,轻易混淆,并且与实际联络亲密。因此,必须讲清晰每一概念及各概念之间的联络和区别,注意讲清分析问题和处理问题的措施,选择合适的例题和作业题。
在多媒体教室采用电子课件进行课堂讲授。
[教学内容]
3.1描述流体运动的两种措施
拉格朗日法;欧拉法;流线、迹线
3.2描述流体运动的某些基本概念
元流、总流、流量、断面平均流速
3.3流体运动的类型
恒定流和非恒定流;均匀流和均匀流
3.4流体运动的持续性方程
微小流束的持续性方程;总流的持续性方程
4理想流体动力学和平面势流?
[教学目的]
掌握理想流体的运动微分方程;纯熟掌握元流的伯努利方程。
[教学重点与难点]
欧拉运
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