27.1.2 第1课时 圆心角、弧、弦之间的关系 教案 2024-2025学年数学华东师大版九年级下册.docVIP

第27章圆

27.1圆的认识

2.圆的对称性

第1课时圆心角、弧、弦之间的关系

一、教学目标

1.理解圆的对称性，知道圆既是旋转对称图形，又是轴对称图形，能说出圆的对称轴和对称中心.

2.探索圆心角、弧、弦之间的关系，并利用其解决问题.

二、教学重难点

重点：掌握圆心角、弧、弦之间的关系，并能利用其解决相关问题.

难点：探索圆的对称性及其相关性质.

三、教学过程

【新课导入】

[情境导入]课件展示动态图片

观察摩天轮的旋转过程，你有什么发现？

【新知探究】

（一）圆的对称性

[提出问题]

问题1：

（1）将圆绕圆心旋转180°后，得到的图形与原图形重合吗？

（2）将圆绕圆心旋转任意角度，你有什么发现？

[归纳总结]

圆是一个旋转对称图形，具有旋转不变性，无论绕圆心旋转多少度，它都能与自身重合，对称中心即为圆心.

[提出问题]

问题2：任意画一个圆及它的一条直径，沿着所画直径所在的直线折叠，你又有什么发现？

[归纳总结]

圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线.圆有无数条对称轴.

（二）圆心角、弧、弦之间的关系

1.在同圆中探究

[提出问题]将图中的扇形AOB(着色部分)绕点O逆时针旋转某个角度,在得到的图形中，比较前后两个图形，你能发现什么？

[课件展示]

[交流讨论]

小组之间交流讨论.得出结论：根据旋转的性质,将扇形AOB绕圆心O旋转到扇形AOB的位置时,显然∠AOB＝∠AOB,射线OA与OA重合,OB与OB重合，而同圆的半径相等,OA=OA,OB=OB,从而点A与A重合,B与B重合．

[归纳总结]

由圆的旋转不变性，我们发现：在⊙O中，如果∠AOB=∠AOB，那么，弧AB=弧AB，弦AB=弦AB，即在同一个圆中，如果圆心角相等，那么它们所对的弧相等，所对的弦相等.

2.在等圆中探究

[提出问题]如图，在等圆中，如果圆心角∠AOB＝∠CO′D，你发现的等量关系是否依然成立？

[课件展示]

[交流讨论]

小组之间交流讨论.得出结论：通过平移和旋转将两个等圆变成同一个圆，我们发现：如果∠AOB=∠CO′D，那么弧AB=弧CD，弦AB=弦CD.

[归纳总结]

在同圆或等圆中，如果圆心角相等，那么它们所对的弧相等，所对的弦相等.

想一想：定理“在同一个圆中，如果圆心角相等，那么它们所对弧相等，所对的弦相等”中，可否把条件“在同圆或等圆中”去掉？为什么？

不可以，如图.

[要点归纳]

弧、弦与圆心角的关系推论

关系结构图

【课堂小结】

一、圆的对称性

1.圆是旋转对称图形，对称中心是其圆心.圆具有旋转不变性，一个圆绕它的圆心旋转任意角度，都能与原来的图形重合.

2.圆是轴对称图形，它的任意一条直径所在的直线都是它的对称轴.

二、圆心角、弧、弦之间的关系

1.在同圆或等圆中，如果圆心角相等，那么它们所对的弧相等，所对的弦相等.

2.在同圆或等圆中，如果弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦相等.

3.在同圆或等圆中，如果弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弧相等.

【课堂训练】

1.下列说法中，不正确的是（B）

A．圆既是轴对称图形又是中心对称图形

B．圆的每一条直径都是它的对称轴

C．圆有无数条对称轴

D．圆的对称中心是它的圆心

2.下列说法中，正确的是(C)

A．等弦所对的弧相等

B．等弧所对的弦相等

C．在同圆中，圆心角相等，所对的弦相等

D．弦相等，所对的圆心角相等

∠AOB=∠COD3.

∠AOB=∠COD

∠AOB=∠CODAB=CD

∠AOB=∠COD

AB=CD

（2）如果，那么____________，__________________．

AB=CD（3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_____

AB=CD

4.如图,AB是⊙O的直径,C、D是弧BE的三等分点,∠AOE=60°,则∠COE的度数是（C）

A.40°B.60°

C.80°D.120°

5.如图，在⊙O中，，∠ACB=60°,

求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC.

证明：∵，

∴AB=AC，△ABC是等腰三角形.

又∠ACB=60°，

∴△ABC是等边三角形,AB=BC=CA.

6.如图，在⊙O中，AB、CD是直径，CE∥AB且交圆于点E，求证：eq\o(BD,\s\up8(︵))＝eq\o(BE,\s\up8(︵)).

证明：如图，连接OE.

∵CE∥AB，∴∠DOB＝∠C，∠BOE＝∠E.

∵OC＝OE，∴∠C＝∠E，

∴∠DOB＝∠BOE，∴eq\o(BD,\s\up8(︵))＝eq\o(BE,\s\up8(︵)).

【布置作业】

【板书设计】

1.圆的对称性

第1课时圆心角、弧、弦之间的关系

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