考前必备！2022年下半年教师资格证考试结构化面试精选习题（下）.pdfVIP

考前必备！2022年下半年教师资格证考试结构化面试精选习

题（下）

2022年的教师资格证考试面试考试分为结构化面试，试讲和答辩

三个部分，三个考试环节都非常重要，大家要根据自身情况合理安排

复习，下面小编就为大家带来了2022年下半年教师资格证考试结构化

面试精选习题，快来试一试吧！

6.“教师不仅仅是课堂上的教书者，也是生活上循循善诱的指导

者”，你怎么理解这句话？

总述：这句话的内涵可以简单概括为教师应当教书育人。它要求

每一位教师既要做学生知识的传授者，又要做学生为人处事的示范者

和引导者。

分述：首先，教师要做好“教书者”的角色。教师承担着文化

传承的角色，要在规定的时间内，依据科学的课程标准，将适合于不

同学段的学生的知识技能传递出去。新课改倡导学生是课堂的主体，

教师要善于启发诱导学生，因此，教师不仅要思考教什么知识的问题，

还要思考如何教的问题。新时代的合格“教书者”应当充分利用多

媒体技术，并且设计出符合学生特点的，能够激发学生学习兴趣、提

高学生学习主动性的教学方法。

其次，教师要做好生活中“引导者”的角色。教师要注重为人师

表，在举手投足、待人接物方面展现出应有的素养，给学生树立良好

的模仿和学习典范；教师应该主动创造机会去引导学生成为品行高尚

的人。在发现学生做出良好行为时，教师应当及时给予鼓励，以强化

学生的良好行为；在发现学生有问题行为时，教师应当循序善诱地引

导学生进行改变。

总结：作为教师，应当坚持学习，提升自己的教学水平与综合素

质，做好学生学习上的“授业者”和生活上的“引导者”的角色。

7.小树苗的基础不一样，有的高，有的矮。作为教师，请谈谈你

对这句话的理解。

总述：小树苗有高有低，说明世界上没有一模一样的两棵树木。

结合教育工作来看，每个学生都有自己不同的特点，优秀的教师能够

做到因材施教，针对不同的学生特点开展个性化的教育教学工作。

分述：新课改的学生观明确提出，学生是发展的人，学生是独特

的人。这意味着每一个学生都有自己的性格特点，学习习惯，兴趣爱

好等等，每一个学生都是不一样的。但是每一个学生都处于发展的过

程中，具有巨大的发展潜力，即便是“小树苗”，也可以长成苍天大

树。

因此，教师要深入地了解和研究学生，对班级里每一个学生的知

识水平、接受能力、学习态度、性格特点等有一个清晰的认识。教

师在教学中，应按学生层次分别对待、分别要求。对注意力不集中的

学生，要多关注、检查和督促，随时引导他们集中注意学习；对信

心不足，缺乏毅力的学生，要多鼓励表扬，让他们看到自己的长处，

树立信心。正确对待个别差异。除了学习之外，教师要善于发现和培

养具有特殊才能的学生，认清他们的优势，开发其潜能、培养其特

长，使之走上不同的成长之路。

总结：总之，不同的学生都会有属于自己的个性特点和个别差异，

作为教师必须从学生的实际情况出发，有的放矢地开展教育教学活动，

这样才能让每个学生的个性得以张扬。

8.作为教师，请你谈谈对“学无止境”的看法。

总述：“学无止境”体现了教师职业道德规范中的重要理念：终

身学习。每一位教师都应该具备终身学习的意识，保持终身学习的能

力。

分述：终身学生在思想上要求教师崇尚科学精神，树立终身学习

理念，拓宽知识视野，更新知识结构。作为教师，不能满足于自身

的专业能力强于学生，更要认识到学无止境，要知道自己的精神、理

念、视野对于学生的影响也十分深远。终身学习在行为上要求教师潜

心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终

身学习不但是要博览群书，更要将精神、理念、视野转化为自己的课

堂教学，实实在在地变成教室里学生能够看得见，摸得着，学得会的

教学内容。

国学大师季羡林先生就是一位活到老，学到老的典型。季羡林先

生年迈时已经体力不支，仍然认真听学生讲解北京大钟寺永乐钟上的

铭文，寒风瑟瑟也没有放弃学习。作为学术泰斗的季羡林先生已经耄

耋之年仍然不忘学习，是我们每一个教育工作者的榜样。

总结：总之，终身学习是时代发展的要求，也是教师专业发展的

不竭动力。只有终身学习，才能够提升自己的教育教学