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考情分析:总分150分考试时间120分钟【最终成绩换算成120分,70分及格】
题型题量分析
题型每题分值题量总分
单选题22958
材料分析14342
作文50150
考试内容分析
第一章职业理念:教育观学生观教师观必考重点。
第二章教育法律法规:法律条文多,主要考教育相关法律法规,刷刷题总结规律。
第三章教师职业道德:职业道德规范教师职业行为必考重点。
第四章文化素养:文化常识,考察范围广,平时多累积。
第五章教师的基本能力:逻辑推理能力,信息处理能力,阅读理解能力,写作能力。
注掌握之后要多做题,做往年真题,十套真题后,自己就能体会哪些部分是重点背记的。
教育观是人们对教育的所持有的看法,具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等
教育要素及其属性和相互关系的认识,还有人们对教育与其他事物相互关系的看法,以及由此派生出的
对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。
1、素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观,是把教育活动目的指向素质——人的全面素质的教
育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的,全面的素质发展,使人的整体品质,全面素质
得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发
展。
必背知识点必考
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
战略性,全局性,先导性的作用。
(2)素质教育是面向全体学生的教育
受教育机会平等是国家法律规定的一项基本教育方针。
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
党教育方针的核心部分,德智体美全面发展。
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
立足于人的个性,承认个性差异,实现人的个性发展。
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
创新教育是素质教育的核心。
背记口诀:
1
素质教育是连贯的、全方位的、全过程的教育活动。素质教育是终身的,不是对特定阶段、特定学
校提出的要求,是对各级各类学校提出的要求。
1、1985年,中共中央关于教育体制改革的决定,提出多出人才,书好人才,提出实施九年义务
教育。
2、1994年,关于进一步加强关于德育工作的意见。这是第一次在国家层面文件提出素质教育。
3、1995年中华人民共和国教育法,素质教育的概念内涵。
四个方面:政治和道德素质科学素质身体素质心理素质口诀:身心治学
4、1996年,法规形式,首次归为政策性文件,肯定了方向。
5、2003年转变①农村教育②两全发展全面提高
6、2006年义务教育法修订案,把素质教育写进法律,体现了国家意志。
[了解即可]
2010年7月8日中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年
)》。《纲要》指出:“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主題,是贯彻党的教育方
针的时代委米.核心是解决好培养什么人、怎么培养人的重要问题,重点是面向全体学生、促进学生全
面发展。着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能
力。”
必背知识点
1.面向全体
2.促进学生全面发展
3.促进学生创新精神和实践能力的培养
4.促进学生生动活泼主动的发展
5.着眼于学生的终身可持续发展
口诀:两全两发展,终身创新和实践
【1】深化教育改革,为实施素质教育创造条件
教育改革的核心是课程改革(6个目标)
(1)实现课程功能的转变(核心目标)
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