数学教研活动主持词.pdf

数学教研活动主持词

数学教研活动主持词1

开场白：

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢_老师，在我们数学教

研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是

我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有

不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们

本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希

望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见

解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一、先请执教人_老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反

思

二、评课：_老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒

己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷

津，给与现场指导。大家欢迎！

四、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师

第1页共23页

们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，

会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感

谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经

历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？

怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有

效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2、要处理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获

得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的

学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不

能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目

的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育

教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是

谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身

的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推

第2页共23页

出去。

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要

有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单教数

学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学

课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更

加完美，我们一起努力吧。

最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大

家！

非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启

示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在

各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会

是争相斗艳，绚丽多彩。

再次谢谢大家。

活动主持词

①活动一：课前说明8:55

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家

相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而

有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环

节由紫云二小__老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40

第3页共23页

刚才__老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、

议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。

活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请__老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教

育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科

带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。

活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天