《第一节 圆的基本性质》（同步训练）初中数学九年级第二学期_沪教版_2024-2025学年.docx

《第一节圆的基本性质》同步训练(答案在后面)

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、1

下列哪个选项正确描述了圆的半径与直径的关系？

A.半径是直径的一半B)直径是半径的两倍C)半径是直径的四分之一D)直径是半径的四分之三

2、2

如果一个圆的半径为5cm，那么它的直径是多少？

A.2.5cmB)5cmC)10cmD)20cm

3、一个圆的半径为5cm，那么这个圆的直径是：

A.10cmB)25cmC)5cmD)7.85cm

4、若一个圆的面积为π×r2=78.5平方厘米，求该圆的半径是多少？

A.5cmB)7cmC)3.5cmD)10cm

5、圆的直径是圆内最长的弦，这个结论可以用以下哪个定理证明？

A.垂径定理

B.圆周角定理

C.直径所对的圆周角是直角

D.圆心角定理

6、若圆的半径为r，直径为d，则下列哪个选项正确描述了r与d的关系？

A.r=d/2

B.r=2d

C.d=r/2

D.d=2r

7、在一个圆中，如果两条弦等长，则它们所对的圆心角的关系是？

A.相等

B.不相等

C.不一定相等

D.互为补角

8、已知一个圆的半径为5cm，若一条弦的长度为8cm，则这条弦所对的圆心角是多少度？

A.36°

B.72°

C.144°

D.108°

9、一个圆的直径是另一个圆直径的两倍，那么这两个圆的半径之比是多少？

A.1:2B)2:1C)1:4D)4:110、若圆的周长为2πr，则其面积是多少？

A.πr2B)2πr2C)πrD)4πr2

二、计算题（本大题有3小题，每小题5分，共15分）

第一题

题目描述：

已知圆的半径为r=5单位，圆心为O，点A位于圆上，且OA=5单位。若从点A作一弦A

弦AB所对的圆心角∠

弦AB所对的弧A

第二题

已知圆的直径AB=10cm，点C是圆上一点，连接AC和BC。若∠ACB=90°，求△ABC的面积。

第三题

已知圆的半径为r，且圆心到弦的距离为d，如果弦的长度为2r2?d2

三、解答题（本大题有7小题，第1小题7分，后面每小题8分，共55分）

第一题

题目描述：

已知圆的半径为5cm，圆心到直线的距离为3cm。求这条直线与圆的位置关系，并计算该直线被圆截得的弦长。

第二题

题目描述：

在半径为5的圆中，弦AB的长度为8，求弦AB所对的圆心角∠AOB的度数（精确到0.1°）。

第三题：

题目描述：

已知圆心为O，半径为r的圆，AB是圆的一条弦，且AB=2r。求证：AB所对的圆周角∠ACB等于90°。

第四题

题目描述：

已知圆O的半径为5cm，AB是圆O的一条弦，且AB的长度为8cm。求弦AB所对的圆心角的度数。

第五题

已知⊙O的半径为5cm，点P到圆心O的距离为3cm，点Q在⊙O上，连接PO、OQ，求证：△POQ是直角三角形，并求出PQ的长度。

第六题

题目描述：

已知圆的半径为r，圆心到弦的距离为d，且弦长为2r

第七题

题目描述：

已知⊙O的半径为5cm，点P到圆心O的距离为4cm。判断点P与⊙O的位置关系，并求出点P到⊙O上任意一点的距离。

《第一节圆的基本性质》同步训练及答案解析

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、1

下列哪个选项正确描述了圆的半径与直径的关系？

A.半径是直径的一半B)直径是半径的两倍C)半径是直径的四分之一D)直径是半径的四分之三

答案：B

解析：圆的直径是通过圆心并且两端都与圆周上的点相连的线段，而半径是从圆心到圆周上任意一点的距离。因此，直径总是半径的两倍。

2、2

如果一个圆的半径为5cm，那么它的直径是多少？

A.2.5cmB)5cmC)10cmD)20cm

答案：C

解析：根据圆的基本性质，直径等于半径的两倍。所以，如果半径是5cm，则直径为5c

3、一个圆的半径为5cm，那么这个圆的直径是：

A.10cmB)25cmC)5cmD)7.85cm

答案：A)10cm

解析：圆的直径是其半径的两倍，因此如果半径是5cm，则直径是5×

4、若一个圆的面积为π×r2=78.5平方厘米，求该圆的半径是多少？

A.5cmB)7cmC)3.5cmD)10cm

答案：B)7cm

解析：给定圆的面积为78.5?cm2，根据面积公式πr2=78.5，我们可以解出r2=78.5π。已知

5、圆的直径是圆内最长的弦，这个结论可以用以下哪个定理证明？

A.垂径定理

B.圆周角定理

C.直径所对的圆周角是直角

D.圆心角定理

答案：C

解析：直径所对的圆周角是直角，这是圆的一个基本性质。根据这个定理，如果一条直线穿过