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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
学生营养餐配送总体服务方案三篇
篇一:学生营养餐配送总体服务方案
农村义务教育“学生营养改善计划”营养食品配送课间餐食品、午间餐食材供
应工作是一项责任工程,也是一项风险工程,需要多方联动,扎实推进。为了
切实开展好学生营养食品食材供应工作,结合工作实际情况,特制定本方案。
1、指导思想
以科学发展观为指导,按照“以人为本、健康第一”的指导思想,认真落实学
生营养食品食材供应的相关要求,以在校学生为对象,以为学生提供优质食品
原材料为基本方式,提高义务教育阶段学生的健康水平。
2、组织领导
(1)、成立“学生营养改善计划”营养食品配送工作实施领导小组,
组长:(法人代表)
副组长:(具体负责)
下设配送组、采购组、检测组、应急组、仓库管理组。
(2)、工作职责如下:详详细细领导学生营养食品食材供应工作实施。谢谢向:
负责监督落实学生营养食品食材供应计划,处理日常事务。谢谢向:负责处理
学生营养食品食材供应项目日常管理业务,数据业务处理,档案建设管理。及
食品安全监督。
3、明确职责,落实工作
(1)、实行领导负责制,组长是该项工作的第一责任人,要建立权责一致的工
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
作机制,明确工作职责,确保各项工作落实到位。按相关政策要求以及各学校
的计划方案切制定切实可行的方案,实承担起学生营养食品食材供应的具体组
织实施和相关管理责任。
(2)、制定一整套管理制度、措施、应急预案、分工落实,确保各项工作顺利
实施,确保食品安全。
(3)、拟定“学生营养改善计划”营养食品配送及食品卫生安全协议书,与相
关人员签订工作岗位责任协议。
4、加强仓库及检测配送管理,加强对工作的领导与管理,把其列为常规管理工
作的重要内容,高度重视各个环节服务工作。实行副组长负责制,并确定一职
工分管,配备专职或兼职食堂管理员。由公司代表、教育局代表、教师代表等
组成,行使食堂的监督、检查等职能。
(1)、加强学生食堂食品原材料食品卫生安全管理,建立采购索证验收、食品
留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事
件及时报告和紧急处置等制度,并上墙明示。
(2)、监督指导统一建立食品采购登记台账,食品及原辅材料的采购登记制度;
应做好购货记录。
(3)、严禁配送及采购下列食品及食辅原料:
①腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状
异常,含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染,可能对人体健康有害的食
品。
②超过保质期限或不符合食品标签规定的食品。
③其他不符合食品卫生标准和要求的食品。
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
5、加强从业人员的管理
(1)、从业人员每年必须进行健康检查。并进行健康检查和饮食卫生专业知识
培训,取得健康证明后方可参加工作。凡有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道
疾病(包括病原携带者),活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病以及其他
有碍食品卫生的疾病患者,严禁从事配送及管理工作。
(2)、从业人员应有良好的个人卫生习惯。工作前、处理食品原料及便后,必
须用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前,应洗手消毒。
6、要加强对食品存放管理,要建立健全食
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