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中小学第11课 苏联的社会主义建设(课堂习题课件)教育教学资料整理.pptxVIP

中小学第11课 苏联的社会主义建设(课堂习题课件)教育教学资料整理.pptx

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第11课苏联的社会主义建设;栏目导航;自主学习·探新知;(3)影响:从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了,促使国民经济稳步发展。?

2.政治上:年年底,苏联成立。?

二、斯大林对社会主义的探索

1.苏联的工业化(重点)

(1)成就:1926年开始进行社会主义工业化建设,—1937年,苏联先后完成了第一个、第二个,由落后的农业国变成了强大的。?

(2)特点:优先发展重工业;在高度集中的下完成。?;2.高度集中的指令性计划:一方面,它使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化;另一方面,这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来苏联的经济体制日益僵化。

3.农业集体化

(1)开始:20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。

(2)目的:解决粮食问题,为实现社会主义工业化创造条件。

(3)措施:开展消灭富农运动;政府支持集体农庄建设,加快组建拖拉机站,为集体农庄提供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划。

(4)影响:农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞。;4.苏联模式(常考点)

(1)形成:1936年,苏联新宪法颁布,规定苏联是工农社会主义国家,标志着的形成。?

(2)评价

①意义:在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,为苏联军民夺取发挥了重要作用。?

②局限:没有尊重,弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。?;1.列宁曾说,我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配,现实生活说明我们错了。为了纠正错误,列宁()

A.发动十月革命

B.实行新经济政策

C.实行五年计划

D.进行经济体制改革;2.“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就开始平息下去了,城市恢复了生机,市场上的商店又开始有了产品的供应,物价也随之下降。”材料反映出新经济政策的影响是()

A.取得了国内战争的胜利

B.有利于经济的迅速恢复

C.迅速实现了苏联的工业化

D.促进了苏联模式的建立;3.苏维埃社会主义共和国联盟曾经是一个不以地理范围而以政治性质命名的国家,这个国家的成立时间是()

A.1921年 B.1922年

C.1924年 D.1929年;4.工业化的标志,就是一个国家的劳动力从农业到工业的转移。诺贝尔经济学奖获得者西蒙·库兹涅茨的研究表明,从1928年到1940年的12年里,苏联劳动力从农业中转移出来的数量,在其他国家需要30至50年。与苏联劳动力快速转移关系最为密切的是()

A.废除封建农奴制

B.实行战时共产主义政策

C.推行新经济政策

D.先后完成两个五年计划;5.1933年,苏联宣布“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业轨道的历史任务已经完成”。直接导致这一结果的原因是()

A.苏维埃政权的建立

B.新经济政策的实施

C.农业集体化的推行

D.赫鲁晓夫进行改革;6.确定苏联是工农社会主义国家,标志着苏联模式形成的事件是()

A.1921年新经济政策实施

B.1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立

C.1936年苏联新宪法公布

D.1937年第二个五年计划完成;7.“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的,对人的漠不关心到了无以复加的地步。”该材料主要说明苏联模式()

A.侧重工业化,忽视了民生幸福

B.改变了工业落后的面貌

C.促进了苏联经济社会快速发展

D.导致苏联农业生产落后;8.关于“战时共产主义政策”和新经济政策的共同点,说法正确的是

()

A.都严重挫伤了劳动者的生产积极性

B.都在特定的历史条件下发挥了积极作用

C.都巩固了工农联盟

D.都是向社会主义过渡的正确途径;9.苏联全盘集体化运动开展后,全国各地互相竞赛,一些地方用武力威胁等手段,强迫农民加入集体农庄。在集体化高潮中,消极怠工等成为普遍现象,在不少农庄中,收获粮食时的损失率高达20%—40%。下列对材料中农业集体化运动解读不正确的是()

A.片面追求集体化的速度

B.违背了农民自愿原则

C.挫伤了农民劳动积极性

D.促进了农业生产发展;10.1938年苏联政府在一份文件中指出:企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……他们常常只工作4—5小时,国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几十亿卢布。材料反映出当时苏联

()

A.工人阶级思想觉悟低下

B.工业发展呈现衰退景象

C.牺牲农业换取工业发展

D.计

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