中小学《中世纪城市和大学的兴起》教学课件教育教学资料整理.pptxVIP

课前导入;自由之风

第9课中世纪城市和大学的兴起;

.;;学一学:自学教材42-43页，完成导学案

（一）兴起：西欧中世纪城市的兴起原因。

（二）发展：城市居民争取城市自由和自治的原因、手段、形式和评价。

;（一）兴起

材料一：公元10-11世纪的欧洲，随着铁犁等先进工具的广泛使用……由于大片荒地和森林被开垦，耕地面积明显扩大，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余。

——《世界通史—1500年以前的世界》

材料二：脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。

——《世界通史—1500年以前的世界》

材料三：从1000年开始，到14世纪中期，欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。——《中世纪盛期的欧洲》

;;;;评一评：结合材料和课本43页，同桌讨论评价国王支持市民争取自由和自治活动的行为？（学法指导：从进步性、局限性角度思考）;二、风吹何人——市民;;;扮一扮：假如你是巴黎大学的学生，为更好在校园开放日时为前来参观者介绍大学，结合课本44-45页，根据下列内容结合导学案分组进行准备。;;;◎大学课程设置及特点;议一议：小组合作探究

中世纪西欧城市和大学兴起对欧洲文明发展的影响？

（学法指导：从政治、经济、思想文化等角度思考，抓材料关键字句）

;;;城市让生活更美好，大学让社会更进步。中世纪是欧洲从古典时代向近代过渡的时期，处在十字路口的欧洲经过艰难的探索，最终冲破了封建的束缚，迎来了近代资本主义社会的曙光。