部编版三年级语文上册课内+课外阅读理解练习及答案.pdf

部编三年级语文上册课内阅读理解练习及答案

一、阅读古诗，回答问题。

（一）山行远上寒

山石径斜，白云生

处有人家。停车坐

爱枫林晚，霜叶红

于二月花。

1.本诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

寒山：生：坐：

红于：

3.古诗后两句的意思是：

4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）

A．初秋。

B.深秋。

（二）望洞庭湖光

秋月两相和，潭面

无风镜未磨。遥望

洞庭山水翠，白银

盘里一青螺。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

和：白银盘：青螺：

3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。

古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。

4.古诗后两句的意思是：

二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗

读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，

鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听

着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多

小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1．我能在文中的括号里填上表示动作的词。

2．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为

什么还要写小动物呢？

我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更

加突出了，为学校增添了

的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读

得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来

看热闹。

3.我能写出这段课文提到的那些小动物。

4.我很喜欢这个小学，因为：

三、阅读《灰雀》片段，回答问题。有一年冬天，列宁在郊外养病。

他每天到公园散步。公园里有一

棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是

深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁

每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给

它们带来面包渣和谷粒。

1.写出下列词语的反义词。

矮小——（）讨厌——（）俯视——（）忧

伤——（）

2.白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是的，一只胸脯是

的，它们在树枝间，婉转地歌唱，非常。

3.从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。

4.假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？

四、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪

闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地

粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这

更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数

着。我穿着一双棕红

色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，

愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.根据选文填上恰当的量词。