自然教育基地建设导则.docxVIP

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自然教育基地建设导则

1范围

本文件规定了自然教育基地建设原则、选址条件、设施设备、活动类型、运营与管理等要求。本文件适用于自然教育基地建设和管理。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB3095环境空气质量标准

GB3096声环境质量标准

GB3838地表水环境质量标准

GB/T18973旅游厕所质量等级的划分与评定

GB/T20416自然保护区生态旅游规划技术规程

LY/T5132森林公园总体设计规范

JGJ62旅馆建筑设计规范

JGJ64饮食建筑设计标准

HJ623区域生物多样性评价标准

DB14/T2106.2森林康养基地建设第2部分基础设施

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

自然教育

利用自然资源，学习认知自然及规律，引导和培养人们树立尊重自然、顺应自然和保护自然的生态观，实现人的自我发展以及人与自然和谐共生的一种教育活动。

3.2

自然教育基地

具有一定面积、一定自然条件，配套有开展自然教育活动的设施及人员，且能够提供多种形式自然教育课程活动和自然体验的场所。

3.3

自然教育导师

具有相应的自然科学知识和组织能力，能够运用科学、生动的语言和恰当的表达技巧，提供向导和讲解，科学组织引导参与者通过五感方式体验和认知自然的专业人员。

4建设原则

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4.1保护优先

在建设和运营过程中，注重自然资源和环境保护，维护生物多样性及生态系统完整性，杜绝破坏自然景观和动植物生长栖息环境行为，避免环境污染。

4.2合理区划

依据资源特色和体验对象，按照科普、体验、研学及游憩等主题划分不同区域，策划自然教育活动，突出基地特色。

4.3注重创新

围绕五感认知，完善设施设备，设置教育课程，开展互动体验，培养参与者专注观察能力、自然感知能力、实践创新能力、团队协作能力，提高自然意识、自律意识、环保意识。

5选址条件

5.1权属

清晰无争议，可以做为自然教育基地长期使用。

5.2交通

交通便利顺畅，距离干线公路不超过10km，符合安全行车要求。

5.3地质

应避开采空、塌陷、地裂缝、崩塌、滑坡、泥石流、洪灾等地质灾害频发地段。

5.4生物

生物多样性丰富，等级达到HJ623规定的区域生物多样性评价标准中级以上。

5.5大气

大气质量达到GB3095规定的二级标准。

5.6水质

地表水和地下水质量达到GB3838规定的Ⅲ类标准。

5.7噪音

达到GB3096规定的I类标准。

5.8污染源

基地周边5km范围内无污染源。

6设施设备

6.1基础设施

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6.1.1自然教育步道

设置自然观察径、植物识别径、自然教育小径、赏花步道、观鸟步道、观景步道等，沿途布设自然科普与文化解说标牌和解说站点、安全警示牌、休憩点、垃圾箱等。

6.1.2主题教育场所

主题教育场所分为以下几类：

1）科普教育类：包括动物标本馆、植物标本馆、图书馆、博物馆、采摘园、芳香植物园、森林创意坊等场所和设施。

2）休闲游憩类：包括观景台、亲水平台、森林浴场、儿童乐园、攀岩、露营地、拓展运动等场所和设施。

3）人文景观类：包括历史文化遗迹、文化保护地、革命纪念地等场所和设施。

6.2解说系统

6.2.1自导式解说系统，包括自然教育标识、解说牌、展板、电子显示屏、语音导览器、解说中心、宣传册等。

6.2.2向导式解说系统，由自然教育导师统一组织开展的各类自然教育活动。

6.2.3互动式解说系统，利用现代化设施设备，呈现植物生长、群落演替、动物行为等自然现象。

6.2.4导引式解说系统，在主要路口、服务设施与场所设置交通指示牌；在河流水体、电气设施等易发生事故的场所设置安全警示牌。

6.3辅助设施

接待中心、停车场按照DB14/T2106.2执行；住宿设施按照JGJ62；餐饮设施按照JGJ64；卫生设施按照GB/T18973；给排水、供电、通信设施按照LY/T5132执行；安全、应急、防火设施按照GB/T20416执行。

7活动类型

7.1自然体验类

利用基地自然环境资源，让参与者通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等五感体验，放松心情，愉悦身心；利用人文景观资源，让参与者通过人物故事、历史遗迹、民俗传统、节庆活动、风土人情等文化体验，传承历史文化、弘扬爱国主义精神。

7.2科普教育类

利用自然科普馆、森林博物馆、科技体验馆等自然教育设施，引导参与者认识