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运用故事化教学提高小学数学学习兴趣论文

摘要：本文旨在探讨如何运用故事化教学提高小学数学学习兴趣。通过分析当前小学数学教学中存在的问题以及故事化教学的优点，提出具体的教学策略，以期激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

关键词：故事化教学，小学数学，学习兴趣，教学质量

一、背景分析

（一）当前小学数学教学中存在的问题

1.教学方式单一：在传统的小学数学教学中，教师往往采用讲授法、演示法等单一的教学方式，导致学生学习兴趣不高。这种方式使得学生在学习过程中缺乏主动性和参与感，容易产生厌倦情绪。

2.学习负担过重：随着教育竞争的加剧，小学数学教学越来越注重知识的传授和技能的培养，导致学生的学习负担过