第四课 准确把握概念 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维_1.pptx

2025年高三一轮复习;2025年高三一轮复习;课前复习任务：

1.阅读并记忆必备知识：

（1）概念的含义

（2）概念的基本特征：内涵与外延（关系：相容关系和不相容关系）

（3）明确内涵的方法

（4）明确外延的方法

2.梳理并制作思维导图;准确把握概念;课标要求;?《新论·鄙名第十七》载:“庄里有人，字其长子曰盗，次子曰殴，盗持衣出耨（nou），其母呼之曰:‘盗!’吏因缚之。其母呼殴殴喻吏，遽而声不转。但言：‘殴!殴!’吏因殴之。盗几至于殪。

这种情况是由什么原因引起的?;核心考点一概念的概述

一、概念的含义;核心考点一概念的概述

二、概念的基本特征;1.“《史记》的作者”与“司马迁”

2.“动物”与“马”

3.“中学生”与“球迷”

4.“浙江”和“杭州”

5.“团员”和“非团员”

6.“团员”和“党员”

7.“工厂“和”工人“

8.“中国”与“河流”

9.有效合同与无效合同

10.输与赢

11.侵权责任与违约责任

12.担保物权和质权;核心考点一概念的概述

二、概念的基本特征

总结：外延的关系：相容关系和不相容关系;在学习《逻辑与思维》概念之间的外延关系时，同学们得出了以下的结论。正确的是（）

甲同学:“共青团员”与“大学生”是全同关系；“中学生”与“球迷”是交叉关系

乙同学:“重工业”与“工业”是种属关系；“动物”与“羊”是属种关系

丙同学:“《红楼梦》作者”与“曹雪芹”是全同关系；“生物”与“动物”是种属关系

丁同学:“三角形”与“等边三角形”是属种关系；“教师”与“劳动模范”是交叉关系

A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁;一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。;核心考点一明确概念的方法

一、明确内涵的方法;课时小测：

（1）人是能思维并能够制造和使用生产工具的动物

（2）商品是用来交换的劳动产品

（3）知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。

问题：分别指出属概念和种差、被定义项、定义项和定义联项;逻辑规则;判断下列定义的逻辑错误

1.人是两足行走的动物。

2.工业就是从事机器制造的社会生产部门。

3.罪犯就是犯罪的人。

4.工业是生产工业品的社会生产部门。作家就是参加作家协会的人。

5.奇数是不能被2所整除的整数”。

6.革命是历史的火车头。;1.种差加属概念是定义最基本、最常用的方法。若被定义项为a,种差为b,属概念为c,定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是()

A.a+b+c+d B.a+d+b+c C.c+d+a+b D.c+a+d+b

2.下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是()

①循环定义:迷信的人就是相信鬼神的人。

②比喻定义:革命是历史的火车头。

③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽。

④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人。

A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②④;核心考点一明确概念的方法

二、明确外延的方法:划分;逻辑规则;(1)国家分为社会主义国家和资本主义国家。

(2)犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。

(3)实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。

(4)马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观。

(5)农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。

(6)三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。（7）严禁携带下列物品进站上车:易燃品、易爆品、腐蚀品、烟花、爆竹、硫酸、危险品。

（8）生物分为动物和植物;;①任何概念都是内涵和外延的统一。

准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。

②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。

③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。;?（2024·湖北卷）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为