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中美高中物理教学理念与方法的比较研究论文

摘要：本文通过比较中美两国高中物理教学理念与方法，分析了两国在物理教学中的差异及其原因，旨在为我国高中物理教学改革提供有益的借鉴。本文从教学理念与方法两个方面展开论述，分别列举了两国在物理教学中的具体实践，以期为我国物理教育的发展提供参考。

关键词：中美高中物理；教学理念；教学方法；比较研究

一、概念阐述

（一）中美高中物理教学理念的比较

1.内容一：教学目标

美国高中物理教学注重培养学生的科学素养，强调学生的自主探究和创新能力。教学目标不仅包括物理知识的传授，更注重培养学生解决实际问题的能力。而我国高中物理教学目标则更注重知识的系统性和完整性，强调