中小学教学优质资料1.1等腰三角形 第3课时 等腰三角形的判定 课件（共18张PPT）整理整理教育教.pptxVIP

1.1等腰三角形第3课时等腰三角形的判定

1.掌握等腰三角形的判定定理及其运用；（重点）2.理解并掌握反证法的思想，能够运用反证法进行证明.（难点）

在△ABC中，AB=AC，倘若不留神，它的一部分被墨水涂没了，只留下一条底边BC和一个底角∠C，请问，有没有办法把原来的等腰三角形画出来？ABCA

ABC前面已经证明了等腰三角形的两个底角相等，反过来，有两个角相等的三角形是等腰三角形吗？已知：在△ABC中，∠B=∠C.求证：AB=AC.

ABC证明：作AD⊥BC于点D，∴∠ADB=∠ADC=90°.又∵∠B=∠C，AD=AD，∴△ADB≌△ADC（AAS）.∴AB=AC.D

有两个角相等的三角形是等腰三角形.(简称“等角对等边”).等腰三角形的判定定理：在△ABC中，∵∠B=∠C,应用格式：∴AB=AC(等角对等边).ACB

ABCD21∵∠1=∠2,∴BD=DC（等角对等边）.∵∠1=∠2,∴DC=BCABCD21（等角对等边）.错，因为都不是在同一个三角形中.辨一辨：如图,下列推理正确吗?

例1已知：如图，AB=DC，BD=CA，BD与CA相交于点E.求证：△AED是等腰三角形.证明：∵AB=DC，BD=CA，AD=DA，∴△ABD≌△DCA（SSS）.∴∠ADB=∠DAC.∴AE=ED（等角对等边）.∴△AED是等腰三角形.

例2已知：如图，∠CAE是△ABC的外角，AD∥BC且∠1=∠2．求证：AB=AC．ABCDE12证明：∵AD∥BC，∴∠1=∠B，∠2=∠C.又∵∠1=∠2，∴∠B=∠C.∴AB=AC.

小明认为，在一个三角形中，如果两个角不相等，那么这两个角所对的边也不相等.你认为这个结论成立吗？如果成立，你能证明它吗？ABC在△ABC中,如果∠B≠∠C,那么AB≠AC.

如图，在△ABC中，已知∠B≠∠C，此时AB与AC要么相等，要么不相等.假设AB=AC，那么根据“等边对等角”定理可得∠C=∠B，这与已知条件∠B≠∠C相矛盾，因此AB≠AC.小明是这样想的:你能理解他的推理过程吗?ABC

在证明时，先假设命题的结论不成立，然后由此推导出了与已知或公理或已证明过的定理相矛盾，从而证明命题的结论一定成立．这种证明方法称为反证法．用反证法证明的一般步骤1.假设:先假设命题的结论不成立;2.归谬:从这个假设出发,应用正确的推论方法,得出与定义，公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果;3.结论:由矛盾的结果判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.

例3用反证法证明：一个三角形中不能有两个角是直角.已知：△ABC.求证：∠A，∠B，∠C中不能有两个角是直角.证明：假设∠A，∠B，∠C中有两个角是直角，不妨设∠A和∠B是直角，即∠A=90°，∠B=90°.于是∠A+∠B+∠C=180°+∠C＞180°.这与三角形内角和定理相矛盾，因此“∠A和∠B是直角”的假设不成立.所以，一个三角形中不能有两个角是直角.

1.在△ABC中，∠A和∠B的度数如下，能判定△ABC是等腰三角形的是（）A.∠A＝50°，∠B＝70°B.∠A＝70°，∠B＝40°C.∠A＝30°，∠B＝90°D.∠A＝80°，∠B＝60°B

1.求证：在一个三角形中，至少有一个内角小于或等于60°.证明：假设结论不成立，即：∠A＞60°，∠B＞60°，∠C＞60°,则∠A+∠B+∠C＞180°.这与三角形内角和定理相矛盾.所以假设不成立，所求证的结论成立.

2.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD，CE分别是△ABC，△BCD的角平分线，则图中的等腰三角形有()A．5个B．4个C．3个D．2个A

ABCD72°③如果AD=4cm，则BC=cm；3.已知:如图,∠A=36°，∠DBC=36°，∠C=72°①∠1=,∠2=；②图中有个等腰三角形；72°36°345（（（36°36°（（E④如果过点D作DE∥BC,交AB于点E,则图中有个等腰三角形.12

等腰三角形的判定等腰三角形的判定有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）反证法先假设结论不成立，然后推导与已知定理相矛盾的结果，从而证明原命题成立.