2018年北京市文汇中学初三（上）期中语文.docVIP

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2018北京文汇中学初三（上）期中

语文

基础·运用（共13分）

今年读书节，学校以“广博阅读，共享书香”为主题开展了系列活动，请根据要求，完成第1-3题。

1.在读书节的开幕式上，学校团委书记阐述了读书的意义，鼓励大家读好书。下面是她发言稿中的一段话。请阅读这段文字，完成（1）一（3）题。（6分）

好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习，真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深、精神的清朗。因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知或浅薄，好书不断激发他们的求知欲，使得读书人不敢①，使他们主动把精力放在学习和求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的阅读与积累，心灵的丰盈能够②，思想和精神能避免躁动和浅薄而接近澄澈。

好书能培养人的心性，砥砺人的品格。无论你是拮据（）还是富有，好书都能让你思想丰盈。因为好书是作者废寝忘食的潜（）心创作，凝结了作者用心的智慧和哲理。每一本好书都是一座容聚了知识、思想和快乐的富矿；毎一次阅读都是一次润物无声的心灵之旅。正如英国哲学家培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”

读好书，是与智者对活，是向圣人讨教，是从他人的经历中取得经验，增长阅历，是从前人的论述中汲取智慧、获得启迪，好书_____是个人成长的良师益友，_____是人类进步的阶梯。我们_____不能任意拉长生命的长度，_____可以在与好书的不断交流中拓宽生命的宽度。

同学们，多读好书吧！

（1）给加点字注音和对划线字笔顺判断完全正确的一项是（）（2分）

A.拮据（jū）潜（qián）心“或”第二笔是

B.拮据（jù）潜（qiǎn）心“或”第二笔是

C.拮据（jū）潜（qián）心“或”第二笔是

D.拮据（jù）潜（qiǎn）心“或”第二笔是

（2）结合语境，在这段文字①②横线处填入的词语，全都正确的一项是（）（2分）

A.妄自菲簿与日俱增B.妄自尊大与目俱增

C.妄自菲簿与日具增D.妄自尊大与日俱增

（3）根据上下文内容，第三段依次填入关联词最恰当的一项是（）（2分）

A.既又虽然但是B.不但而且虽然但是

C.不但而且既然就D.既又既然就

2．在读书节“好书交流”活动中，同学们纷纷推荐自己喜欢的书和大家交流，请阅读同学小葙的推荐语，完成第（1）一（3）题。（共5分）

①在这本书中，鲁迅先生以传神的笔触“画眼睛”“写灵魂”，刻画了许多经典的人物形象：由活泼聪明的小英雄变成悲苦麻木的木偶人的闰士，由温惋沉静的豆腐西施变成泼辣恣肆的“圆规”的杨二嫂，善良迂腐、穷困潦倒、受尽嘲笑和屈辱的孔乙己……②在阅读之时，我们会不由自主地为之悲伤、叹息，进而深思、警醒，③通过阅读这本书，使一个智者对旧中国陈腐观念的深刻剖析、一名斗士对民族生存的深沉忧虑、一位先驱对社会变革的强烈盼望充分表现了出来。

（1）由以上推荐语可知，小葙扭荐的这本书是《》。（1分）

（2）文段中有一个句子表达欠妥，请你找出来。（1分）

病句是第_____句

（3）在“好书推荐”活动后，班级设立了“图书角”。班主任请你在以下两幅书法中选择一幅挂在“图书角”的墙上，你会选哪一幅？请结合书体特点及内容说明理由。（3分）

我选择第_____幅

理由：_______________________________________________________

3.在读书名交流中，同学们对白己推荐的读书名言做了阐释，其中阐释不恰当的一项是（）（2分）

A.读书名言：书山有路勤为径，学海无涯著作舟。－一（唐）韩愈

阐释：这句话运用比喻和对偶，生动写出了读书学习需要勤奋刻苦。

B.读书名言：黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。一一（唐）颜真卿

阐释：这句话运用对偶和对比，突出了要趁年轻多读书学习，不要等老了再来后悔。

C.读书名言：读书破万卷，下笔如有神。——（唐）杜甫

阐释：这句话运用对偶和夸张，写出了多写作对读书大有裨益。

D.读书名言：好读书，不好读书；好读书，不好读书——（清）徐渭

阐释：这句活运用对比，井且巧妙运用多音字，劝人们珍惜大好时光，多读书，认真读书。

二、古诗文阅读（共21分）

（一）默写。（共9分，每空1分）

4．停杯投箸不能食，___________________。（李白《行路难》）

5.___________________，月是故乡明。（杜甫《月夜寄舍弟》）

6．秋草独寻人去后