18《中国石拱桥》课件.ppt.pptxVIP

第五单元18中国石拱桥

素养目标1．了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。2．学习常见的说明方法，体会它们的作用。3．结合具体语句，体会说明文语言的准确性。4．了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。

学法指引常见说明方法的作用1．举例子：通过列举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。2．列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更有说服力，体现说明文语言的准确性、严谨性。3．作比较：将……和……加以比较，突出强调说明对象……的特点。4．打比方：将……比作……，生动形象地说明该事物……的特点，增强文章的趣味性。

1．作者简介茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持设计了钱塘江公路铁路两用大桥、武汉长江大桥，参与了人民大会堂结构审查工作。他写了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中国古桥与新桥》《钱塘江桥》等。

2．背景简介茅以昇在谈到本文的写作时说：“石拱桥是我国传统桥梁的三大基本形式之一……本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地……它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得了荣誉！”从中可以看出，作者写作本文的意图是传播有关石拱桥的知识。

1．自读课文，完成结构图。中国石拱桥石拱桥的特点(第1～2段)①__________②__________③__________⑧____________形式优美结构坚固历史悠久智慧的结晶

中国石拱桥古代石拱桥(第3～9段)光辉成就④________卢沟桥取得原因⑤__________⑥__________石料丰富桥梁事业的发展(第10段)⑦__________双曲拱桥⑧____________赵州桥勤劳智慧优良传统长虹大桥智慧的结晶

2．阅读课文，说说从整体结构上看赵州桥和卢沟桥的主要区别是什么。______________________________________赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。

第一课时

钱塘江大桥武汉长江大桥

常见说明方法打比方举例子分类别列数字作比较引资料画图表下定义作诠释摹状貌

常见说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……)

1.空间顺序外—内上—下前—后总体—部分（一般用于说明相对静止的事物）2.时间顺序（以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化）3.逻辑顺序（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序）整体—部分原因—结果特点—用途主要—次要概括—具体现象—本质

说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。说明文的语言

弧形（）拱桥（）记载（）匀称（）洨河（）堤（）桥墩（）砌（）漳州（）涧（）推崇（）残损（）序幕（）惟妙惟肖（）húɡǒnɡyúnchènxiáodūndīqìzhānɡjiànxiào字词学习zǎichóngsǔnmù

古朴：朴素而有古代的风格。推崇：十分推重。长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。初月出云：看起来好像是农历月初，穿出云层形状如钩的月亮。交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。独一无二：指没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。

默读课文，理解文章内容，把文章划分为三个部分，归纳各部分大意。整体感知

1.课文主要写了什么内容?2.本文是按什么顺序说明的?(1、2)概括介绍中国石拱桥的总体特征。(3-9)介绍中国石拱桥的特点、取得的成就及原因。(10)介绍我国桥梁事业的飞速发展情况，表明社会主义制度的优越性。逻辑顺序

自由读课文，说一说：文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？举例子：赵州桥卢沟桥赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。

1．根据拼音写出相应的词语。(1)大桥建成后xiónɡkuà()长江南北，贯通两省三地，串联七纵五横三环，将加强鄂赣两省经济发展和交通联系。(2)据《中国大百科全书》jìzǎi()，刺槐原产北美洲，中国于1877年至1878年由日本引入，27个省有栽培。(3)博览会现场，原本面部cánsǔn()的龙门石窟“最美观音”，因3D建模得以再现。雄跨记载残损

(4)城墙内的青瓦灰墙风雅别致，园林建筑ɡǔpǔ()典雅，人流熙熙攘攘，仿佛昔日的