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开学第一课课件班会教案〔精选8篇〕

开学第一课课件班会教案〔精选8篇〕

开学第一课课件班会教案篇1

教育目的：

1.通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。

2.通过表彰奖励一局部学生，鼓励其他学生在新学期确

立目的，提升自己。

活动过程：

一、应对长假综合症。制定目的，努力奋斗。

1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么

收获和感触？

2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？

3、那么，我们该怎么办呢？

应该做两件事：应对长假综合症。制定目的，努力奋斗。

1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看

碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红

肿、全身酸痛、精神萎靡。

2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的

食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。

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3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一

旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种

不适，产生失落厌倦和恐惧感。

4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身

体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发

烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

二、讲故事

1、对自己负责。

一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一

幕，他一直在观察着，蝴蝶在困难从那个小口中一点一点的挣

扎出来……

接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。

看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……

这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪

刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。

但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身

体……

他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会翻开并伸展开来，足以

支撑它的身体，成为一只安康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没

有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎

缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。

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这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上

天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这

样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。假如生命没有障

碍，我们就会很脆弱，我们不会像如今这样强健，我们将永远

不能飞翔……

怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天

负责，抓住今天的时机，为今后的你打好根底！

2、对集体负责。

研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生

长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它

们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地

皮，否那么是无法撼动他们的。

红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的机

密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分

与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相

连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。

每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生

活、娱乐，每个人都离不开与别人的接触与合作。个人与集

体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

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三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢？

早自习……

上课铃响了……

走廊里……

眼操、间操……

操场游戏……

家庭作业……

〔目的：标准要求，养成习惯〕

四、小结

愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！

愿我们以后每一个梦都不会一场空！

就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！

开学第一课课件班会教案篇2

教学内容：

重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、常规教育

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1、重温《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，

并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不

对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。