陕西省蓝田县焦岱中学高中政治6.1源远流长的中华文化教案2新人教版必修3.docVIP

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源远流长的中华文化

一、情境导入

【播放视频】2024年第十五届中国艺术节宣扬片。

中国艺术节是我国规格最高、规模最大、最具影响力的艺术盛会，艺术节上将展示全部参与艺术节的兄弟省市文化事业发展成果，并且借助艺术节的举办，我国的文化建设将再上新台阶。艺术节是一场文化的盛宴，我们在观赏的同时不禁也要思索作为青年学生的我们对本民族的文化了解多少？中华文化源远流长是如何表现出来的？这就是我们这节课要共同学习的内容：源远流长的中华文化。

一、源远流长的中华文化（板书）

二、课前自主学习

同学们快速阅读课本，自主学习，思索以下问题。（多媒体呈现）

1、四大文明古国的文化结局分别是什么样的？

2、中华文化的发展历程是什么样的？每个阶段的文化成就有哪些？

3、文字与汉字的独创分别有什么作用？

4、我国史书典籍的特点及其缘由是什么？

5、近代中华文化衰微的缘由是什么？

6、如何再创中华文化新的辉煌？

三、学问展示、讲解

说到中华文化的辉煌历史，就必需想到世界历史这个浩瀚大海，也会不由自主地就会想到它们。

一、古代辉煌的历程（板）

【多媒体展示】四组文明发祥地的图片

思索：依据所学过的历史学问，追溯这些古代文明的源流，四大文明古国的文化结局分别是什么样的？

【生】由于外族入侵，古巴比伦王国灭亡，两河流域文明最终湮灭；古印度文化因雅利安人入侵被雅利安化；古埃及文化也因外族入侵被其他民族同化，变得面目全非；只有中华文明是世界上唯一没有中断而持续至今的古老文明，只有中华文化走过独具特色的辉煌历程，可见中华文化的力气深深熔铸在民族的生命力、创建力和凝合力。

思索：中华文化为什么能够没有中断、持续至今？

【生】中华文化之所以具有强大的生命力，是因为中华文化具有先进性、包涵性、持续性，使外来文化进入中国后都被同化。

合作探究：中华文明长河共追索

思索：（1）中华文化的发展经验过哪些朝代？

（2）每个朝代有什么文化思想？

（3）它在文化发展史上产生了什么重大影响？

【生】：多媒体展示中华文化发展里程表历程表

思索：美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆．他赞美：“能够创建这个绚丽历史的民族，肯定能创建出光辉的将来。”学生为这个结论作出进一论证。

生：举手回答（“十五”期间我国科技创新实力显著增加，国家组织实施了863安排、攻关安排、973安排、星火安排、火炬安排，新的科技发展布局结出了累累硕果。特殊是“神六”飞天、“嫦娥”奔月）

二、薪火相传，一脉相承

【导语】那些与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落，有的消亡，有的融入了其明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却持续至今。始终显示出坚韧的生命力和无穷的魅力。

我们可以看出中华文化具有一个怎样的基本特征？

【生】：源远流长。

【多媒体展示】中华世纪坛序

思索：《中华世纪坛序》揭示了中华文化的基本特征吗？（集体朗诵）

生：揭示了中华文化源远流长的基本特征

【过渡】五千年积淀和形成的中华文化，源远而流长，我们如今可以从什么地方得以见证呢?

生：汉字和史书典籍

【过渡】展示甲骨文图片，让学生认上面能认的字。

思索：甲骨文距今已有3000多年，我们不是文字探讨的专家，为什么还能认出其中的一些字呢？

生：今日的汉字就是从甲骨文发展而来。

思索：那汉字经验了怎样的发展历程？

生：（1）汉字发展历程：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书

老师：汉字的发展历程不仅见证了中华文化文化的一脉相承，文字本身的演化历程也进一步说明白中华文化的一脉相承。

【分组探讨】：随着电脑的普及、网络时代的来临，有人认为，现代人用电脑打字，会不会书写汉字已经不重要了。你怎么认为？为什么？

2、中华文化源远流长的见证

（1）──见证之一汉字

作用：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果．汉字为书写中华文明，传承中华文明发挥了巨大的作用．

意义：标记着人类进入文明时代，是中华文明的重要标记．

【过渡】既然汉字有着如此重要的作用与意义，那我们就应当好好珍惜和发展好我们的汉字文化。大家知道吗，我们国家对汉字特别重视，为了展示和探讨汉字的发展，我们还特地建立了“中国汉字博物馆”

【多媒体展示】梁启超：中国于各种学问中，惟史学为最发达；史学在世界各国中，惟中国为最发达。黑格尔：中国“历史作家”的层出不穷、接着不断，实在是任何民族所比不上的。

（2）——见证之二史书典籍

【史书典籍记忆接龙】在中华文化浩如烟海的史书典籍中，你能一口气说出多少本史书名称？

生：略

【探究问题】从浩如烟海的史书典籍中，我们能发觉我国史书典籍有什么特点？同时也见证了中华文化的什么特点？

意义：是中华一脉相传的重要见证．

特点：