下学期英语词汇原著阅读课程教研计划.pdfVIP

2014-2015初中英语词汇、原著阅读教研

日期及学校词汇工作原著阅读工作

大事要事

准备02.26-02.281.深度研讨教研组工作，做好上课准1.深度研讨教研组工作和学生学情，做好上课准备。

备：2.英语原著课程的过程性评价的各项指标确定。

2.课堂常规学生评价等课堂指导集体研讨。3.和到位。

3.到位4.原著教学班小组活动分组，确定各个小组组长和职责。

03.01-03.071.词汇课程学法指导Lesson1音标Lesson1两

“移动互联

2.进入及拼词游戏赏析——激发学习1.原著课程学法指导，了解小说的基本要素

1

技术进入教

词汇2.指导课后任务：能根据原著阅读《DiaryofaWimpyKid》的要素，获取故

学”模式管

3.词汇问卷事的、情节、人物性格等信息。

理机制研讨

203.08-03.141、Lesson2两Lesson2两

1．规划新年2.研讨话题：词汇ipad使用规范指导1.课程内容：《DiaryofaWimpyKid》P1—40

度高端课程

建设3.阅读与词汇能力提升12.课程目标：能利用字典工具书或通过语境猜词，克服生词

2．发展

学校的项目

研讨

303.15-03.211.Lesson3两Lesson3两

各学科日常2.研讨话题：词汇课堂学习模式研究1.课程内容：《DiaryofaWimpyKid》P40—80

作业质量的2.课程目标：能利用关键信息、汇报故事的主要内容

针对性研究

（1）

403.22-03.281、Lesson4两Lesson4两

1.新的教学研讨话题：基础词汇梳理及学习方法1.课程内容：《DiaryofaWimpyKid》P80—120

组织形式下

分布式2.课程目标：能利用关键信息、并能根据文本陈述自己的观点

问题排查研讨话题：初中英语阅读能力体例解读（目标，，评价）

2.各年级/学

部、各学科命

题质量的研

究（1）

503.29-04.041、Lesson5两Lesson5两

研讨话题：APP资源梳理1.课程内容：《DiaryofaWimpyKid》P120—160

2.课程目标：能