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9.3反比例函数的应用
学习目标：1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题.
2.经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程培养分析问题，解决问题的能力.
学习重点：运用反比例函数的意义和性质解决实际问题.
学习难点：把实际问题转化为反比例函数这一数学模型，渗透转化的数学思想.
上本作业：P75习题9.3第2、3题
学习过程
温故知新：
回忆：什么是反比例函数？其图象是什么？反比例函数有哪些性质？
一、自主探究
1.小明将一篇24000字的社会报告录入电脑,打印成文.
⑴如果小明以每分钟120字的速度录入，他需要多长时间才能完成录入任务？
⑵录入文字的速度V（字/min）与完成录入的时间t（min）有怎样的函数关系？
⑶小明希望能在3h内完成录入任务，那么他每分钟至少应录入多少个字？
提示：用方程来解决问题⑶，取舍要符合实际意义.
二、自主合作
⑴蓄水池的底面积S(m2)与其深度h(m)有怎样的函数关系?
⑵如果蓄水池的深度设计为5m,那么蓄水池的底面积应为多少平方米?
⑶由于绿化以及辅助用地的需要,经过实地测量,蓄水池的长和宽最多只能分别设计为100m和60m，那
么蓄水池的深度至少达到多少才能满足要求?（保留两位小数）
三、自主展示
1.某蓄水池的排水管每小时排水8m3，6h可将满池水全部排空.
⑴蓄水池的容积是多少？.
⑵如果增加排水管，使每小时排水量达到Q(m3)，那么将满池水排空所需时间t(h)将如何变化？
⑶写出t与Q之间关系式..
⑷如果准备在5小时内将满池水排空，那么每小时的排水量至少.
⑸已知排水管最多为每小时12m3，则至少____h可将满池水全部排空.
2.P74练习第2题
四、自主拓展
3
1.某气球内充满了一定量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压P(kpa)是气体体积V(m)的反比例函
数，其图象如图所示.⑴写出这一函数表达式；⑵当气体体积为
1m3时，气压时多少？⑶当气球内的气压大于140kpa时，P/kpa
气球将，为了安全起见，气体的体积应不小于多少？
A(0.8,120)
3
V/m
2.码头工人以每天30吨的速度往一轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了8天时间.
⑴轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度V(单位：吨/天)与卸货时间t(单位：天)之间有怎样的函数关
系?
⑵由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?
分析：审清题意，找出关系式，货物的总量＝
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