沪科版八年级物理第八章压强第四节流体压强与流速关系课件.ppt

*******第八章压强第四节流体压强与流速的关系想一想满载乘客和货物的飞机是怎样升上天空的？水翼船为什么能在水面快速行进？第四节流体压强与流速的关系情境导入图甲是鸟儿在空中飞翔的画面，它是靠什么翱翔天空而不“掉下来”呢？观察与思考图甲小鸟飞翔图乙滑翔机图乙中，滑翔机又是靠什么穿梭在空中飞来飞去？一、气体压强与流速的关系新课探究第四节流体压强与流速的关系鸟儿翅膀与滑翔机、飞机的机翼类似，其断面上方边线是弯曲的，上方凸出，下方平直（如图）。飞行中，翅膀上下气流速度不同，产生了向上的“升力”1738年，伯努利发现流体的压强与流速有关。流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。新课探究情境导入课堂小结探究气体压强与流速的关系活动一在两支筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气p1p2现象：开始时两个小球不动，用吸管吹气时，小球运动，两球都是向中间靠拢提问：是否是气体的压强与气体的流速有关？新课探究情境导入课堂小结手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？你能解释其中的原因吗？做下面三个实验：使劲吹气，猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？你们能解释其原理吗？联系生活下面通过实验进行验证探究实验如图所示装置，是一连通器1.如果把到水槽的口堵住，根据连通器原理，A、B、C三个水管液面相平；2.当把到水槽的出水口打开后，由水龙头到水槽的水在流动，我们发现A、B、C三个水管液面不再相平（管道粗的A、C处液面高，管道细的B处液面低）。二、液体压强与流速的关系新课探究情境导入课堂小结实验分析A、B、C水管液面的高低是由大气压强和液体压强决定的，也就是说A、B、C处液体压强应该等于大气压强与该处水管中的水产生的压强之和。由此可知，B处水的压强小，A、C处水的压强比B处要大在流量相同情况下，B处管道细，水的流速快；能否得出：流速大的地方流体压强小呢？新课探究情境导入课堂小结记录实验现象液体流速上方液柱分析流体压强粗管小较高细管大较低较大较小每秒流经管子不同截面的液体体积相等。υ大p大υ小p大υ小p小分析实验现象横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。新课探究情境导入课堂小结实验分析水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式p=ρgh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。实验结论：在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较小的位置压强较大。新课探究情境导入课堂小结液体压强与流速的关系新课探究情境导入课堂小结探究液体压强与流速的关系在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水活动二现象：两小船靠近原因：向两只船中间喷水，中间的水的流速增大，流体压强减小，船两侧的流速减小，流体压强增大，两小船靠近。新课探究情境导入课堂小结通过以上实验探究，你能总结出流体压强与流速的关系吗？结论：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。新课探究情境导入课堂小结飞机的升力几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？三、流体压强与流速关系的应用新课探究情境导入课堂小结机翼的形状是：上凸下平的新课探究情境导入课堂小结*******