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《苏菲的世界》读后感集锦15篇

《苏菲的世界》读后感1

这些天我始终在看《苏菲的世界》，看那些在时空中出现的哲人们是如何解析生命和世界的意义的。“苏菲”这个名字有“才智”的意思。那么，《苏菲的世界》，也就是“才智的世界”。哲学，便是能够让人变得更加才智的学说。

“我是谁？”“世界从何而来？”这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。于是我开头追随艾伯特和苏菲的脚步，绽开了这场在哲学世界里的游历。

十四岁的少女苏菲观察镜子里的自己疯狂地刺眼，于是她走进了哲学的世界。“我思故我在。”这个少女在艾伯特的`教导下，从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的熟悉包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机……涉及艺术、科学、建筑、数学等很多方面，但是新的疑团却又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。

苏菲边走边想，一个个新的哲学天地呈现在她的面前。事情的真相，原来竟是如此。果真是“我思故我在。”可是“我思故我在”是真的吗？可读完全书的我却很茫然，我存在吗？渺小的我会存在过，或曾经存在过？《苏菲的世界》是让我感觉最奇怪的书，它让我感到恐惊。或许就是想让我们通过思索来更加清晰的熟悉这个世界吧。

有时候我会想其实生命真的有许多不行思议的地方，可是由于自己已经“习惯”这样生活，也就不曾明白宇宙的浩瀚和生命的宏大。有位哲学家说过，每个孩子都是哲学家。假如一个人对自己为何会存在这个世界上而不感到惊异，这将是一件多么悲伤的事情呵！

我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完全书后才发觉哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关怀的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由。我认为哲学是对未知事物或不准确熟悉的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。科学赐予我们学问，然而只有哲学才赐予我们才智。

没有多少人真正透彻地了解世界和生命最初的意义和起源，活着的人，就应当对自己的生命和自己生活的环境负责。最起码，我们要知道自己毕竟该如何生活才是最好的。我们不能如此无所谓地生活着，像一具没有灵魂的躯体。在这么大的世界中，我无法去探究和断定这么浩瀚这么宏大的世界。可是我知道，终有一天，有人可以站在世界的顶端，认真端详“魔术师”。

《苏菲的世界》读后感2

这是很厚的一本书，几乎不能单手把玩着看。只能坐在书桌前，按住书角一页页地读。素雅的文风构造出淡而幸福的乡间生活，书中的小女孩苏菲会间或跳出来，仿佛厚厚的窗帘外是一片春光美景。

故事以某神奇人士给苏菲的书信式哲学课开头。曾经在新概念作文上看到一篇名为《少女七格》的文章，也是类似情节。只不过那是短篇，仅有春夏秋冬四章。而《苏菲的世界》则是从人类探究哲学的起源开头讲起：哲学是什么，世界从何而来……还有人类历史上的哲学家及各自理论：从德谟克利特斯、古希腊三贤，到马克思、达尔文、弗洛伊德。追随者小女孩苏菲的视角，在神奇导师艾伯特的带领下走进各个时代的思想演化。自然派哲学家对于物质组成产生各种各样的想法，虽然依据不足，但是敢于想象、敢于表达；凡人眼里的小丑、神明严眼中最聪慧的人——苏格拉底，却认为自己对世界一无所知。这样一个被后世认作宏大哲学家的贤人，却还孜孜不倦地向过路那些不理解自己的人讨教，由于他深知个人的思想敌不过众人的思想。他是不被理解的圣人，却不孤芳自赏，绝不向世俗妥协，这样的坚决与百年前的孔子、四百年后的耶稣不谋而合。所谓圣人与凡人最大的.不同，就是承受了更多苦痛吧。

全书的其次条主线，是苏菲对神奇女孩希德的探究。全部寄予苏菲的生日礼物、卡片，全部都写着希德的名字。越到故事的结尾，生活中离奇的事情就越多。原来苏菲只是书中的人物，是希德爸爸给希德写的哲学书中的人物。苏菲是，艾伯特也是，苏菲生活中的一切都不过是被人制造出来的。可是他们不甘心，想要抵抗。书中的人物该如何抵抗制造他们的？就似乎人类如何违背上帝一样。世界就像一个同心圆，层层叠叠。我们被制造于此，也可以制造世界。被我们制造的世界中的人们也可以制造属于他们的世界。苏菲和艾伯特，他们最终引开了的留意力，逃到了永恒之乡。对于这一段我并不非常理解，或者说，无法用我现有的学问作出合理解释。真的有永恒之乡吗？谁知道呢。但可以确定的是，对于命运的抵抗真是无处不在。

作为对父亲戏弄书中人物的小小惩处，希德埋下各种线人，假装父亲正在被监视。父亲“监视”着书中人物，希德“监视”着父亲，层层叠叠。

即使苏菲只是书中的人物，但在学习哲学的过程中已经慢慢独立出自己