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图表技能六区域图的判读
区域是地理事物、现象等全部地理要素的载体。任何一种地理事物、现象的分布及其发生、发展、演化的规律、特点、成因等最终要落实到详细的区域,且在特定的背景条件下形成特定的自然地理特征和人文地理特征,并形成特定的区域发展格局和地域联系方式。因此,高考地理试题往往以区域地图为载体,考查学生对地图信息的获得、梳理和甄别实力,以及对区域自然和人文特征、区域发展差异、区际联系等学问的敏捷运用实力。
高考典图
2024·课标卷Ⅰ·9—11
2024·课标卷Ⅰ·36
2024·课标卷Ⅰ·36
2024·课标卷Ⅰ·37
黄河小北干流河段示意图
考查:河流水文和水系特征
二战后,澳大利亚本土汽车生产分布图
考查:工业布局的区位因素及其影响
亚马尔液化自然气项目位置图
考查:区域资源开发的意义、开发措施的优点、区域交通的优点及区域经济合作的意义
我国扎龙湿地示意图
考查:区域环境特征、环境变迁与区域开发
方法技巧
1.区域图的读图步骤
2.把握区域地理要素之间的内在联系
任何一个区域的地理环境都是各种地理要素共同作用的产物,把握区域地理要素间的内在联系有助于提高对区域地图的分析实力及解决问题的实力。要做到区域地理部分和中学系统地理部分的有机整合,整合的途径之一,就是利用“思维发散”由区域的一点,发散到面。例如,2024年课标卷Ⅰ第9—11题,结合“黄河小北干流河段示意图”,可明显看出,该河段位于黄河中游,流经黄土高原,且受季风气候、河流流水侵蚀作用影响,该河段含沙量大,河流流量季节改变较大;结合所学学问,受下游渭河汛期水量增大影响,该河段上下游水位落差变小,流速变缓,沉积作用增加。同理,2024年课标卷Ⅰ第36题,可以结合“二战后,澳大利亚本土汽车生产分布图”,在调用所学工业区位选择相关学问的基础上,分析澳大利亚汽车生产存续期间,整车和零部件工厂布局在东南沿海地区的有利条件,并结合题目材料信息进一步分析澳大利亚汽车市场对每种品牌和车型的车辆需求都较少、汽车生产成本居高不下的主要缘由,以及汽车产业的退出对当地城市经济发展的影响等问题。总之,在阅读相关区域地图的基础上,充分调用所学学问,娴熟把握区域地理要素之间的内在联系是解答有关区域问题的关键。该问题可总结出其基本的思维模型如下所示:
落实演练
1.(2024广西柳州一模)阅读图文资料,完成下列要求。
材料长城,不仅是中华民族古老文化的象征,而且是一条实际存在的重要地理界线。历代长城的布设都是以自然地理环境为基础,走向与我国半潮湿、半干旱气候区分界线基本一样。长城古代为游牧民族和农耕民族分界线,该线以西以北为游牧民族聚居地,他们善骑射,耕作水平极低,衣食受自然灾难影响极大。
(1)简析长城以西以北的古代游牧民族善骑射、耕作水平低的地理缘由。
(2)长城在东段主要以砖石砌成,西段主要用夯土筑成,分析缘由。
(3)长城沿线是生态环境脆弱地带,从自然地理角度分析缘由。
答案(1)长城以西以北,以内蒙古高原为主,地形较为平坦开阔,人口密度小,居民以游牧业为主。降水量在400mm以下,草原面积宽阔,不适合发展种植业,且农业受干旱、风沙、寒潮等自然灾难影响大。
(2)地形:东段山地多,地势起伏大,运用砖石依山势而建才稳固;西段以高原为主,地势起伏较小,可以就地建设。
气候:东段降水量较大,运用砖石以削减雨水侵蚀;西段降水量较小,可运用夯土。
建筑材料的获得:东段山地多,基岩出露,可就近采石;西段黄土积累层厚,可就地取土。
(3)长城沿线地区是季风区与非季风区、半潮湿区与半干旱区及高原山地与丘陵、平原的过渡区,降水量较少且时空变率大;植被较少;水蚀、风蚀交织。
解析(1)本题主要考查学生综合分析问题的实力。结合所学学问可知,长城以西以北主要为内蒙古高原,据此从地形、气候、生产活动特点等方面分析该地区古代游牧民族善骑射、耕作水平低的缘由。
(2)本题考查学生分析问题的实力,对学生的综合实力要求较高,有肯定的难度。长城的修建可用“因地制宜,就地取材,据险制塞”来形容。其东、西段建筑材料不同的缘由可从地形、气候、建筑材料的获得等方面分析。
(3)本题主要考查自然地理环境的整体性。生态环境的脆弱性是指生态环境一旦被破坏难以复原。长城沿线地区是季风区与非季风区、半潮湿区与半干旱区及高原山地与丘陵、平原的过渡区,降水量较少且时空变率大;植被较少;水蚀、风蚀交织,侵蚀作用强。因此,长城沿线生态环境脆弱。
2.(2024河南2月质检)阅读图文资料,完成下列要求。
科隆群岛隶属厄瓜多尔,东西距离约300千米,南北距离约200千米,距离南美大陆约1000千米,位于东太平洋两大洋流(秘鲁寒流和北部的赤道暖流)的混流处,由海底抬升的熔岩积累物形成。群岛奇花异草荟萃,珍禽异兽云
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