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共建和谐校园，反对校园暴力主题班会
对欺凌说“不”
时间：20xx年xx月xx日班级：xx年级xx班
一、校园欺凌的表现
目录二、校园欺凌案例
三、校园欺凌的危害
CONTECT四、预防校园欺凌
part1
校园欺凌的表现
表现一
私下跟踪、偷窥同学
私下跟踪和偷窥同学是校园欺凌中一种隐蔽但
极具侵扰性的行为。这种行为通常发生在校园
内外，欺凌者会秘密地跟踪受害者，窥探其私
生活，甚至记录下受害者的日常活动和个人信
息。
表现二
多个人对同学进行围攻
多个人对同学进行围攻是校园欺凌中
一种非常严重的行为。这种欺凌行为
通常发生在校园内或周边地区，由一
群人或一个团体对受害者进行集体攻
击。围攻的形式可能包括言语侮辱、
身体伤害、抢夺财物等。
表现三
对同学的体型、外貌进行贬
低
对同学的体型、外貌进行贬低是校园
欺凌中一种常见的言语欺凌行为。欺
凌者会基于受害者的外貌特征，如体
型、肤色、容貌等，进行贬低和嘲笑。
表现四
因学习成绩好坏而对其进行贬
低
因学习成绩好坏而对学生进行贬低是校
园欺凌中一种典型的学业欺凌行为。欺
凌者会根据受害者的学习成绩，对其进
行贬低和嘲笑。
part2
校园欺凌案例
案例一
某校学生在校园内长期遭受无故殴打、侮辱以及
性侵害，对被害人身心造成巨大的伤害，对校园
风气也造成了极坏的影响。虽然涉事学生均为在
校学生且大多是未成年人，但每个人都需要对自
己的行为承担法律责任。
案例二
在某中学，一名女生因家庭背景和学习
成绩不佳，长期遭受同班同学的言语侮
辱和孤立。同学们经常在课间休息时对
她进行嘲笑和排挤，甚至编造谣言在全
校传播。女生因此变得自卑和孤僻，最
终选择休学治疗。学校得知后，对涉事
学生进行了严肃处理，并加强了校园欺
凌的宣传教育。
案例三
一名男生因在社交媒体上发表了对学校某些规定的
看法，而遭到同校学生的网络暴力。他们不仅在社
交媒体上对他进行言语攻击，还恶意散布他的个人
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