九年级物理第十五章第节 家庭用电 -沪科版物理九年级上学期().pdf

第十五章探究电路

第5节家庭用电

一、教学目标

1、观察了解家庭电路的组成和连接方法，培养学生的观察能力和分析能力。

2、知道火线和零线，以及用测电笔辨别火线和零线的方法

3、了解生活中安全用电知识，培养安全用电意识。

二、教学重难点

重点：家庭电路的组成及各部分的作用。

难点：用测电笔辨别火线与零线。

三、教学过程

【新课导入】

[情境导入]课件展示视频

[提出问题]家里的漏电保护器坏了，换了一个新的，合不上闸，说明家里有漏电情况，我

们来看看是如何确定的？具体操作看视频。

学了这节内容,问题便会迎刃而解。板书课题第十五章探究电路

第5节家庭用电

【新知探究】

（一）家庭电路

[课件展示]

[提出问题]观察家庭电路布线图，思考：家庭电路有哪些部分组成？它们各部分的作用是什

么？

[学生讨论]小组之间交流讨论。得出结论：

家庭电路主要由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线等组成。

[教师补充]：

1.进户线:连接户外的供电电路的电线,通常有两根,一根是火线,一根是零线，火线和零

线之间的电压是220V。

2.地线不与外边进户线相接,而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。

3.家庭电路使用的电压为220V(我国的家庭用电电压)。

4.家庭电路是交流电。

[提出问题]家庭电路各元件的作用是什么呢？

[学生讨论]小组之间交流讨论。得出结论：

进户线：有两条，一根是火线，一根是零线。电压为220V。

电能表：测量用户在一段时间内消耗的电能。

总开关：控制整个家庭电路的通断。

保险装置：当家庭电路中电流过大时，自动切断电路，起保护作用。

[提出问题]观察三脚插头和插座，有什么区别？

[课件展示]

思考：三线插座是怎样接入电路中的呢?

提示：左零右火上接地

[课件展示]

[提出问题]家庭电路中，不接地线可以吗？

[观看视频]

[提出问题]国家标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地。你知道为什么

做出这样的规定呢？

[学生讨论]小组之间交流讨论。得出结论：

当用电器漏电时，其金属壳上就有220伏的电压。如果这个用电器没有接地线，当人触及它

时，电流就会通过人体进入大地，发生触电事故。若外壳接地，电流就会经接地线进入大地，

人体接触用电器外壳时就不再有电流流经人体。因此，接地线是用电器的安全线。

（二）测电笔

[提出问题]家庭电路出现了问题，维修的时候需要用到测电笔。同学们想学习测电笔是如何

使用的吗？

[课件展示]

构造：由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成。

[教师讲解]测电笔的使用：

用手捏住笔尾金属体，将笔尖接触进户线，若碰到的是火线，则氖管发光。若笔尖接触的是

零线，氖管就不会发光。

（二）安全用电

[提出问题]你知道触电的实质是什么？

[教师讲解]

通常所说的触电，是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。实验表明，当1mA左

右的电流通过人体时，会使人产生麻的感觉超过的电流就能使人感到剧痛，甚至神

;10mA

经麻痹，呼吸困难，有生命危险电流达到时，就可使人窒息，心脏停止跳动。触

;100mA3s

电对人的生命是一种严重威胁。大量事实表明不高于的电压才是安全电压。

:36V

[触电的事例]

[提出问题]你知道人触电的原因是什么吗？根据上述例子总结规律

[老师讲解]人体直接或者间接接触火线。

[课件展示]

[提出问题]当有人触电，你应该怎么办？

[学生交流]首先，不能直接去碰触电的人，否则施救者也会触电(为什么)。应当赶快切断电

源，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开，使触电的人迅速脱离电源。发生火灾时，要首先

切断电源，绝不能带电泼水救火。

[老师补充]安全用电的原则：

不接触低压带电体

不靠近高压带电体

【课堂小结】

一、家庭电路

由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线等组成

二、测电笔

辨别火线和零线

氖管发光是火线

氖管不亮是零线

三、