九年级物理第四节 电阻的串联和并联.pdf

*第四节电阻的串联和并联

教学目标

（一）知识与技能

1．进一步学习电阻的串联和并联，理解串、并联电路的电压关

系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关问题。

2．进而利用电阻的串、并联规律分析电表改装的原理。

（二）过程与方法

通过复习、归纳、小结把知识系统化。

（三）情感态度与价值观

通过学习，学会在学习中灵活变通和运用

教学重点难点重点：

重点：电阻在串、并联电路中的规律。

难点：难点是电表的改装。[来源:/HTTP:

教学过程

（一）预习检查、总结疑惑

（二）情景引入、展示目标

复习上课时内容[来源:/

（三）合作探究、精讲点播

1．电阻的串联和并联

先让学生回忆初中有关这方面（串、并联电路的规律）的问题，

然后让学生自学，在此基础上，让学生将串联和并联加以对比，学生

容易理解和记忆。

老师点拨：一是要从理论上认识串、并联电路的规律，二是过程

分析的不同，引入电阻来分析。

学生自己先推导有关结论，老师最后归纳小结得出结论：（并适

当拓展）

（1）串联电路

①电路中各处的电流强度相等。IIII…

123

②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和

UU+U+U+…

123

③串联电路的总电阻，等于各个电阻之和。RR+R+R+…

123

④电压分配：U/RU/RU/RU/R

112211

⑤n个相同电池（E、r）串联：EnErnr

nn

（2）并联电路

①并联电路中各支路两端的电压相等。UUUU…

123

②电路中的总电流强度等于各支路电流强度之和。II+I+I+…

123

③并联电路总电阻的倒数，等于各个电阻的倒数之和。

1/R1/R+1/R+1/R+对两个电阻并联有：RRR/（R+R）

1231212

④电流分配：I/IR/RI/IR/R

121211

⑤n个相同电池（E、r）并联：EErr/n

nn

再由学生讨论下列问题：

①几个相同的电阻并联，总电阻为一个电阻的几分之一；

②若不同的电阻并联，总电阻小于其中最小的电阻；

③若某一支路的电阻增大，则总电阻也随之增大；

④若并联的支路增多时，总电阻将减小；

⑤当一个大电阻与一个小电阻并联时，总电阻接近小电阻。

2．电压表和电流表串、并联规律的应用

常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而

成。

（1）表头G：

构造（从电路的角度看）：表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定

律，与其他电阻的不同仅在于通过表头的电流是可以从刻度盘上读出

来的。

（2）描述表头的三个特征量（三个重要参数）④

①内阻Rg：表头的内阻。

②满偏电流Ig：电表指针偏转至最大角度时的电流（另介绍半

偏电流）

③满偏电压Ug：电表指针偏转至最大角度时的电压，与满偏电

流Ig的关系