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【学案导航】---明方向!
【课程学习目标】
1.阐明细胞核的结构和功能。
2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
3.理解细胞结构的完整性是细胞进行正常生命活动的基础,细胞是一个统一的整体。
4.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
第一层级:预学区.不看不讲
【知识体系梳理】
一、细胞核的功能
除了高等植物成熟的①和哺乳动物成熟的②等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。大量的事实表明,细胞核控制着细胞的③。
二、细胞核的结构
1.在细胞核中,核膜具有双层膜,把④与⑤分开;染色质由⑥和⑦组成,其中⑧是遗传信息的载体;核仁与RNA的合成以及⑨的形成有关;核孔可实现核质之间频繁的⑩和。
2.细胞核中有DNA,DNA和蛋白质紧密结合成染色质。染色质和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
3.DNA上贮存着。在细胞分裂时,DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞,保证了亲子代细胞在上的一致性。
4.对细胞核功能的较为全面的阐述应该是:细胞核是库,是细胞的控制中心。细胞既是生物体的基本单位,也是生物体的基本单位。
5.模型的形式很多,包括、概念模型等。
【基础学习交流】
1.什么是染色质?染色质与染色体是什么关系?
2.细胞中具有双层膜的细胞结构,除线粒体和叶绿体外,还有什么结构?核孔是大分子物质进出细胞核的通道,此处说的大分子物质指的是什么物质?
3.试从结构和代谢调控方面分析,为什么说细胞是一个统一的整体。
第二层级:导学区.不议不讲
【重点难点探究】
知识点一:细胞核功能实验探究
1.两种美西螈细胞核移植实验中,由黑色美西螈胚胎细胞核与白色美西螈去核卵细胞形成的重组细胞发育而来的个体都是黑色的,该实验可得出的结论是什么?
2.在两种美西螈核移植实验中存在什么缺陷?应如何补充?
3.横缢蝾螈受精卵实验中,有核的一半能分裂、分化,无核的一半能否分裂、分化?
4.将变形虫切成两半的实验可说明变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞的什么结构控制的?
5.伞藻嫁接与核移植实验的结果始终是“帽”的形状与什么部分一致?该实验说明了什么?
知识点二:了解细胞核的结构和功能
1.请简述细胞核的结构。
2.染色质和染色体是同一种物质吗?组成成分相同吗?形态相同吗?若不同,则它们分别是什么形态?
3.请简述细胞核的功能。
4.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞代谢有什么关系?
【思维拓展应用】
例1科学家将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第二杯(d)。这个实验可以说明()。
A.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞核
B.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞质
C.杯状藻藻杯的形态是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
D.条件不足,不能得出实验结论
例2以下关于细胞核的叙述正确的是()。
A.核膜为双层膜,外膜可与内质网直接相连
B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的
C.细胞核内的液体叫作细胞液
D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道
第三层级:固学区.不练不讲
【基础智能检测】
1.下列不属于细胞核功能的是()。
A.遗传物质储存和复制的场所B.细胞物质代谢和能量代谢的主要场所
C.控制细胞代谢活动的中心 D.控制生物遗传的中心
2.对染色质和染色体的叙述错误的是()。
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C.染色质和染色体的形态结构完全相同
D.染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中
3.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是()。
A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类
B.染色体:核糖核酸、蛋白质
C.核糖体:蛋白质、核糖核酸
D.细胞骨架:蛋白质
4.某同学在学过细胞的基本结构之后,用生活中的材料制作了真核细胞的模型。该模型属于()。
A.物理模型B.概念模型C.数学模型D.软件模型
【全新视角拓展】
5.如下图,用动物受精卵做下列三个实验,请回答有关问题:
(1)提取受精卵的核单独培养,不久核退化消失,说明。
(2)把去掉核的细胞单独培养,不久细胞无核部分也消失,说明。
(3)给去掉核的受精卵重新移入新核进行培养,不仅能正常生活,而且能进行细胞分裂。这说明
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