译林版英语六年级下册Unit7 Summer holiday plans大单元教学任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

教材版本

译林版三起

学科

英语

年级

六年级

册别

下册

课题

Unit7Summerholidayplans

Storytime

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

目标：

1.学生能够学会询问计划的句型Where/When/Howlong/Whatwillyou…?Willyou…?以及词汇gobackto,stay,Taipei,Disneyland和OceanPark。

2.学生能够熟练阅读Storytime并获取关键信息并回答相关问题。

3.学生能够谈论自己的暑假计划。

4.通过课文的学习，引导学生开阔眼界，热爱家园。

课前学习任务

预习：

1.预习Storytime,试着读一读。

2.思考一下你假期都去过哪些地方，做了哪些有趣的事，分享一下。

旧知链接

（非必选）

翻译句子：

1.我明天将要去图书馆。

______________________________________________________________

2.下周孩子们要学习关于澳大利亚的知识。

_______________________________________________________________

我将要询问我澳大利亚的网友。

_________________________________________________________________

课上学习任务

【学习任务一】

阅读Storytime,回答问题：

1.WherewillMikegofortheholiday?

____________________________________________________

2.HowlongwillMikestaythere?

____________________________________________________

3.WherewillYangLinggo?

____________________________________________________

4.HowwillYangLinggothere?

____________________________________________________

【学习任务二】

阅读Storytime,判断正（T）误（F）：

()1.SuHaiwillgotoHongKongwithhisfreinds.

()2.LiuTaowillgotoDisneylandandOceanPark.

()3.LiuTaowillgotoTaipei.

【学习任务三】

根据Storytime完成表格：

【学习任务四】

连线

参考答案：

旧知链接：

I’llgotothelibrarytomorrow.

ThechildrenwilllearnaboutAustralianextweek.

3.I’llaskmye-friendinAustralia.

学习任务一：

London.

Amonth.

Beijing.

Bytrain.

学习任务二：

1.F2.F3.T

学习任务三：

学习任务四：

学习任务单

课程基本信息

教材版本

译林版三起

学科

英语

年级

六年级

册别

下册

课题

Unit7Summerholidayplans

GrammarFuntime

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

目标：

学生能够掌握will的一般疑问句、特殊疑问句等句型结构，并进行回答。

学生能够使用一般将来时询问有关未来的活动并且进行回答。

学生能够对未来假期进行规划，学会享受自己的假期。

课前学习任务

预习：

复习译林六下第5和第6单元中关于一般将来时的两种表达，为语言输出做好基础的语料准备；

复习译林六下第7单元的Storytime,为课堂的复习环节问答做好文本知识储备。

旧知链接

（非必选）

根据Storytime,填写表格：

课上学习任务

【学习任务一】

两人一组，进行问答讨论假期安排：

【学习任务二】

听听力，完成表格：

【学习任务三】

单项选择：

()1.-Willyougotothesupermarket?

-No,______.

A.IwillB.Iwon’tC.willn’