13 画杨桃 （说课课件）.pptx

画杨桃

二年级语文组

目第一部分教材

第二部分学情

录第三部分教学目标；重难点

第四部分教具；教法；学法

第五部分教学过程

第一部分：说教材

按照自己的角度认认真真地看杨桃，并

实事求是地画成了像五角星的形状；•看事物

“我”要有自

己的角

杨听到同学们想当然的嘲笑“我”画的杨度，并

老师桃时，亲自到“我”座位上审视杨桃；能实事

桃求是地

在老师的邀请下轮流坐到“我”的位置反映；

上看杨桃，发现这个角度的杨桃确实像

同学们五角星。•尊重别

人的看

法。

第输入二标部题分：说学情

。

二年级学生已经具备了一定的阅读能力。

应训练他们围绕课文内容提出不懂的问

题，用自己的话说说课文主要内容的能

力；在画杨桃这件事中，老师教会了“我”怎样面对同学

们的嘲笑。孩子们在成长的过程中，也可能有类似的

经历。应该怎么面对他人的误解，学会尊重他人，懂

得看问题或做事情都要实事求是，从中受到科学思想

的熏陶，同时渗透德育教育，立德树人，知行合一。

第三部分：教学目标；重难点

教学目标：教学重点：

学习抓住重点语句理解课文内

ü

会认“靠”等14个生字，会容，体会蕴含的道理；

写“图”等9个字；

ü正确、流利、有感情地朗读

课文，注意对话的语气。在教学难点：

具体的语言文字中进一步体

会情感，品味美感；感悟读文，理解“我”从所坐

ü学习抓住重点词句，理解课的位置看到的杨桃的样子。

文内容，知道同一个事物从

不同的角度看会有不同的样

子，懂得无论做什么事或看

问题，都应该实事求是。

第四部分：教具；教法；学法

教具教法学法

•生字卡片•讲授法•阅读法

•多媒体课件，