- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
班风主题班会教案
PAGE2
班风主题班会教案
班风主题班会教案
一、班风的概念
班风是指班级的作风,是班级学生共同关心、共同守纪、共同学习、共同前进的氛围。健康良好的班风是一种无声的命令,它使学生不自觉地受到熏陶感染。优良的班风,反映了班集体的精神面貌,反映了学生奋发向上的精神风貌,引导着全班学生朝着一个正确的方向发展。
二、培养良好的班风
良好班风的培养与形成要从小事做起,要做到落实到每一次能做的小事情上,坚持不懈地、持之以恒地、有计划地开展工作才能逐步培养。
1.狠抓常规教育,培养学生良好的习惯。学生从早晨上学到放学,一日的常规工作尤其重要,如:上学、放学要排队,上下楼梯靠右走、上课要认真听讲、下课不在教室及操场上乱跑、不随地乱扔纸屑等等。我把这些看上去很小的事都分解下来,通过小干部带动其他同学做好。从坐、站、书本摆放等最基础的小事抓起,让学生明确怎么做是正确的,在班级中形成相互督查,比比谁做得好,奖励做得好的同学。我充分利用班会及课间时间及时训练,强化对学生良好习惯的培养。
2.树立榜样教育,提高自身素质。结合学校的评选规范及每月评选文明学生等活动,在班级树立榜样学生,提高学生们的竞争意识。并开展互帮互学,提高学生的学习质量。通过树立榜样,使其他学生自觉模仿,形成良好的班风。
3.创设情境,增强学生的自我教育。学生良好习惯的形成离不开教师的引导和教育。作为班主任要有目的的给学生布置“劳动岗位”,让每个学生都有事做,把一个一个人围起来,形成强大的凝聚力。让学生有事做就是给每个学生创设表现自我的舞台,在人人都做小干部的活动中形成良好的班风。
4.发挥主题班会的教育功能。主题班会是班集体建设的重要内容之一。召开一次主题班会对学生个体来说是一次很好的自我教育机会,对学生个体潜意识的自我约束、自我反思乃至于到后来找到一种成功的自信都起着积极的影响。例如:“爱学习、会学习”主题班会,以树立学习典型,帮助中间层学生树立学习榜样为目标进行设计组织。从学生的典型事例中让中间层学生感受到榜样的力量。从宣传优秀学生的“成绩与成长”,给其他学生树立可亲、可信、可学的身边典型出发,激励学生在学习上积极向上,形成良好的学风。
三、总结反馈
在良好的班风学风的熏陶下,我所带的班级取得了一定的成绩:在每天的课间操时全班同学都能认真的做操;学习成绩也有了很大的提高;在年级内也涌现出了大批拾金不昧的好少年……这些成绩与培养良好的班风是分不开的。当然也有一些做的不好的地方如:课间休息时有些同学常因一点小事就争吵,但通过一些小事的教育,虽有进步但还不够理想。在今后的工作中我将继续努力争取更好的成绩!
四、具体措施
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3.及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5.培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6.重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,
班风主题班会教案
一、班风的概念
班风是指一个班级长期形成的共同的道德品质、精神风貌和整体风貌,是班级内大多数人在学习、劳动、纪律等方面的外在表现。良好的班风是一种无形的巨大的教育力量,它潜移默化地影响着学生的品行。它能够制约每个成员的言行举止,形成一种良好的习惯。因此,作为班级组织者的我,要充分认识培养良好班风的紧迫性和重要性。
二、培养良好的班风应采取的措施
1.确定班集体奋斗目标
一个良好的班集体应该有一个明确的奋斗目标,这目标应该是对学生的
文档评论(0)