七年级数学下册第4章因式分解 用乘法公式分解因式教学课件新版浙教版.ppt

复习诊断上节课后老师布置了作业,要求把下列各式分解因式。某位同学的答案如下,请帮助老师批改一下。一“提”二“选”三“检验”平方差公式提公因式探索发现请计算下列各题：(1)（a+b）2(2)（a-b）2整式乘法利用整式乘法和因式分解的关系,能否得到因式分解的新方法？=a2+2ab+b2=a2-2ab+b2从下面的8张纸片中任意找出若干张,组成一个多项式（不改变原有的符号,可以重复使用）,使得它成为完全平方式找一找-4x2x24x22x1-4xy4y24xx22x1++4x24x1++x2-4xy4y2+完全平方式特征：（1）多项式有3项；（2）其中两项为平方项（两数的平方和）,而且这两项同为正号先确定平方项,再检查剩余项是否符合两数积的2倍（中间项）.判断方法：（3）另一项为中间项（这两数积的2倍）.符号可正可负。a2+2ab+b2=（a+b）2a2－2ab+b2=（a－b）216x2+40x+25=()2-2()()+()2=(-)24x4x4x555公式中的a、b可以是数,也可以是整式nnn试一试=()2+2()()+()2=(+)2你能将下列多项式因式分解吗？否是是a表示2y,b表示3x表示（a+b）2或（a－b）2的形式a、b各表示什么是否是完全平方式填一填多项式a表示x,b表示3是a表示b表示1分解因式：例1做一做一“提”二“选”三“检验”首项为负,一般需提出负号有公因式要先提公因式?分解因式:(1)?9a2-6ab+b2??(2)?-a2-10a-25(3)?49b2+a2+14ab(4)?4x3y+4x2y2+xy3练一练例2分解因式：考考你把（2x+y）看做一个整体,多项式就是一个关于（2x+y）的完全平方式！整体（换元）思想！练一练因式分解的方法及步骤：（１）提取公因式法：（２）公式法：应用平方差公式：应用完全平方公式：一“提”、二“选”、三“检验”