高中数学 同步教学 直线与平面的夹角 二面角及其度量.ppt

1.理解斜线和平面所成角的定义,体会夹角定义的唯一性、合理性.2.会求直线与平面所成的角.3.掌握二面角的概念,二面角的平面角的定义,会找一些简单图形中的二面角的平面角.4.掌握求二面角大小的基本方法.1.直线与平面的夹角(1)如果一条直线与一个平面垂直,我们规定这条直线与平面的夹角为90°;(2)如果一条直线与一个平面平行或在平面内,我们规定这条直线与平面的夹角为0°;(3)斜线和它在平面内的射影所成的角叫做斜线和平面所成的角(或斜线和平面的夹角);(4)直线与平面的夹角的范围是[0°,90°].【做一做1】已知直线l的一个方向向量与平面α的法向量的夹角为135°,则直线l与平面α的夹角为()A.135° B.45° C.75° D.以上均错解析:因为直线与平面的夹角的范围是[0°,90°],所以直线l与平面α的夹角为180°-135°=45°,90°-45°=45°.答案:B2.最小角定理(1)线线角、线面角的关系式:cosθ=cosθ1cosθ2,?如图,θ是OA与OM所成的角,θ1是OA与OB所成的角,θ2是OB与OM所成的角.(2)最小角定理:斜线和它在平面内的射影所成的角,是斜线和这个平面内所有直线所成角中最小的角.【做一做2】已知一条直线与平面的夹角为30°,则它和这个平面内所有直线所成角中最小的角为()A.30° B.60° C.90° D.150°答案:A3.二面角的定义及表示方法(1)平面内的一条直线把平面分为两部分,其中的每一部分都叫做半平面.(2)从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角;这条直线叫做二面角的棱,每个半平面叫做二面角的面.棱为l,两个面分别为α,β的二面角,记作α-l-β.若A∈α,B∈β,二面角也可以记作A-l-B.?(3)二面角的平面角在二面角α-l-β的棱上任取一点O,在两半平面内分别作射线OA⊥l,OB⊥l,则∠AOB叫做二面角α-l-β的平面角.?(4)二面角的范围是[0°,180°].(5)平面角是直角的二面角叫做直二面角.名师点拨1.二面角是图形,它是由两个半平面和一条棱构成的图形.2.符号α-l-β的含义是棱为l,两个面分别为α,β的二面角.3.两个平面相交,构成四个二面角.【做一做3】在正方体ABCD-A1B1C1D1中,二面角A-B1C-A1的平面角的正切值为()4.设m1⊥α,m2⊥β,则角m1,m2与二面角α-l-β相等或互补.【做一做4】若二面角的两个半平面的法向量分别为(4,2,0)和(3,-6,5),则这个二面角的余弦值是()解析:4×3+2×(-6)+0×5=0,则二面角的两个半平面的法向量互相垂直.故这个二面角的余弦值是0.答案:A1.如何理解直线与平面所成的角?剖析:(1)直线与平面斜交时,直线与平面所成的角是指这条直线和它在平面内的射影所成的锐角;(2)直线与一个平面垂直时,直线与平面的夹角为90°;(3)一条直线与一个平面平行或在平面内时,直线与平面的夹角为0°.2.如何用向量求线面角?剖析:设直线l的方向向量为a,平面的法向量为n,直线与平面所成的角为θ,则sinθ=|cosa,3.如何理解二面角的平面角?剖析:二面角的平面角必须具备三个条件:(1)二面角的平面角的顶点在二面角的棱上;(2)二面角的平面角的两条边分别在二面角的两个面内;(3)二面角的平面角的两条边都与棱垂直,且平面角的大小与平面角在棱上的位置无关.4.如何求二面角?剖析:(1)作出二面角的平面角;(2)利用法向量的夹角.题型一题型二题型三题型四用定义法求直线与平面所成的角分析:解答本题可找出点A在平面内射影的位置,作出线面角,然后解三角形求出线面角.解:∵OA=OB=OC=a,∠AOB=∠AOC=60°,∴AB=AC=a.∵为等腰直角三角形.同理,△BOC也为等腰直角三角形.如图,过点A作AH⊥α于点H,连接OH,则OH为AO在平面α内的射影,∠AOH为OA与平面α所成的角.题型一题型二题型三题型四反思用定义法求直线与平面所成的角时,关键是找到斜线的射影,找射影有两种方法:(1)斜线上任一点在平面内的射影必在斜线在平面内的射影上;(2)利用已知垂直关系得出线面垂直,确定射影.题型一题型二题型三题型四用向量法求直线与平面所成的角【例2】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=2BC